Друг случай на дискриминация
Нов случай, в който семейството на дете, диагностицирано с ADHD, обвинява ръководството на училището и съучениците си в дискриминация идва от Arad. Майката на 10-годишно дете твърди, че момчето е маргинализирано, а родителите на колегите му казват, че то е заплаха за учениците. Сега случаят се анализира от училищни инспектори.
Министърът на здравеопазването препоръчва училището лице в лице
Мирча Миклея: Как би изглеждало идеалното онлайн училище
ДОКЛАД. В местността, където са останали само две деца, в училището остават само овцете
Рафила: Трябва да накараме учениците да ходят на училище, а не да го отказваме
Новата учебна година. Най-доброто правно решение за родители
Простото решение, предложено от Александру Рафила за започване на училище
Как може да звучи проблем при Националната оценка, според модела PISA
Баби и дядовци, бавачка или извън училище?
Учителите вече не влизат в класната стая с каталога
Дарий, ученик от трети клас в училище „Caius Iacob“ в Арад, беше диагностициран преди три години от психиатър с ADHD, поведенческо разстройство, което се проявява чрез липса на внимание и епизоди на агресия. Тогава се появиха проблемите в класната стая, оплаква се майка му.
Лора Бара, майката на детето: „Всички родители са на нас, не знам защо. Децата им са зле, отстъпват на детето ми ".
Родителите на колегите на Дарий обаче твърдят, че момчето с ADHD е агресивното.
Мариана Морару, майка на бивш колега на Дарий: "Той заплашва да донесе нож в училище и да убие съучениците си."
В опит да успокоят водите, директорите преместиха детето с ADHD в клас стъпка по стъпка. На всеки 30 ученици има двама учители, а уроците се базират повече на играта.
Михаела Воштинар, директор на училището: „Родителите на останалите ученици бяха недоволни, оказваха ни натиск. Това дете нарушава класа, става на крака, свързва се с други колеги ".
Майката на 10-годишната ученичка казва, че в продължение на три седмици, откакто е била преместена в поетапния клас, детето с ADHD не е маргинализирано. Тя обаче не е доволна от преподаваните там уроци и обмисля да го прехвърли в друго училище в традиционен клас. Психоучителят на училището, който работи с 10-годишния ученик, казва, че момчето никога не е било унижавано в клас.
Оана Ива, психопедагог: „Всички обичат Дарий, всички са се борили за него“.
Майката, която казва, че синът й с ADHD е маргинализиран, не е подала официална жалба, но училищните инспектори са разбрали за ситуацията в пресата и са изпратили представител в училището.
Лора Надебан, говорител на ISJ Arad: „Трябва да разговаряме с настоящия учител, с бившия учител, с майката на ученика. Едва тогава ще бъде определено какви стъпки да се следват. "
Независимо от констатациите на разследването, майката на детето с ADHD иска да съди училището за дискриминация.