Домашна полиция, камера, психолог - инструменти за ограничаване на агресията на учениците
Почти ежеседмично медиите съобщават за насилствени престъпления, извършени от ученици от началното училище или гимназията един срещу друг. Анализаторите на събития, които понякога водят до фатална трагедия, обикновено обясняват разпространението на училищното насилие, като правят света по-агресивен, а учениците просто го копират, а жестокостта на филмите, телевизионните филми и компютърните игри стимулира гнева на младите хора. Вярно е, че има хора, които виждат, че в миналото е имало не по-малко ученически сбивания, но ако един шамар е щракнат преди 50-100 години по време на почивката между часовете, това не става вестник във вестниците. Така или иначе всички са съгласни, че в наш общ интерес е да намалим насилието в училище.
Прегледахме най-осъдителните училищни престъпления през последните години и бяхме любопитни как участващите институции „третират“ ученици, претърпели агресия, като жертви и безпомощни свидетели и как се опитват да предотвратят актове на насилие.
Нека започнем с цитирането на миналото с двете най-тежки престъпления, две убийства. Първото се случи през януари 2008 г. в Будапеща, когато 18-годишен ученик от Професионалната гимназия по търговия Széchenyi István, смятан за талантлив боксьор, удари своя състудент на улицата, а малтретираното момче почина след откарване в болница. Двамата ученици вече се бяха скарали в училище, но тогава друг учител предотврати сбиването. Борещото се момче обаче изчакало спътника си на път за вкъщи и го повалило. Искахме да знаем какво е направило училището оттогава, за да предотврати инциденти с насилие, но директорът на институцията се въздържа.
През май 2009 г. в Капошвар двама 16-годишни ученици от гимназията Táncsics Mihály примамиха един от съучениците си до брега на езерото, където избиха и след това хвърлиха момчето във водата, което се удави в езерото . Извършителите бяха осъдени от съда на 14 години. Този случай също беше неразбираем, тъй като трите момчета посещаваха институция, държана в елитно училище, а в миналото виновниците и жертвата бяха добре помежду си. В седмиците след престъплението съучениците на жертвата и извършителите бяха постоянно посещавани от психолози. Според директора на училището, Ференц Реоти, благодарение на работата на професионалистите общността на класа се засили и преодоля ужасната драма. Това се доказва, наред с други неща, от факта, че учениците от класа са приети в един от университетите почти без изключение.