Депутати, които искат да променят системата за оценка
Вашият браузър не поддържа HTML5 видео.
Това е заключението на няколко парламентаристи, които предлагат в часовете по физическо възпитание учениците да получават само оценки, от много добри до недостатъчни.
По този начин тези, които не спринтират, няма да развалят общата си средна стойност или шансовете си да достигнат добра гимназия. Учителите обаче твърдят, че дават оценки за положените усилия, а не за постиженията, така че учениците няма от какво да се страхуват.
Защо децата спортуват
В малките класове за повечето ученици спортният клас означава игра и щастие. С възрастта обаче децата бягат от физическото възпитание и по този начин развиват заседнал начин на живот, според учителите.
„Ако се потя след физическо усилие, не се чувствам комфортно в другите класове, за момичетата присъствах като учител на тази дискусия в един мой клас. Ако седите един час с чинията в косата си и дойдете на училище и косата ви се извие, след това вече не сте добре “, казва Думитру Тудосиу, генерален инспектор на ISJ Argeș.
Парламентаристите, които предлагат оценяването с оценки, имат друго обяснение за липсата на интерес на учениците. Според законопроекта „децата със затлъстяване или с наднормено тегло често са ограничени от физическо състояние“ до определени упражнения и поради това се отказват от часове за упражнения.
"Много е добре така, защото по-пълните не могат да положат повече усилия по този начин и те също не трябва да бъдат маргинализирани", казва баба.
„Оценката е наистина важна и оценката за тези, които искат да учат в добра гимназия, наистина може да повлияе. Ако не са добри в спорта и дамата или джентълменът на спорта счита, че не са направили добър тест ", казва друга жена.
Какво мислят учениците?
Мненията на учениците, свързани с тяхното оценяване с оценки в спорта, а не с оценки, са разделени.
„Имах проблеми с китките си. Учителят не ме разбра и съсипа медиите ми, след като получих освобождаване и сега съм освободен през цялата година ", казва студент.
Репортер: Каква оценка имате в спорта? Ученик: 10, защото учителят отчита факта, че имаме инициатива и участваме. Правим нашите упражнения и имаме предвид тези неща. Репортер: Би ли било по-добре да давате оценки, отколкото оценки? Ученик: Нууу, бележки!
„Имах ситуации, в които ми беше дадена оценка 2. Изобщо не е добре, защото има хора, които не могат да спортуват, нямат физическо състояние“, казва друг студент.
„Тези деца във всеки случай не са в неравностойно положение, в класовете, а напротив, насърчават се“, казва Вероника Виган, учител по спорт.
Учителите по други дисциплини казват, че всяко дете има свои собствени наклонности, но това не може да се отбележи само по предметите, в които е отлично.
„Има и ученици, които по-трудно се занимават с математика, което не би означавало, че те са квалификатори по този предмет“, е мнението на Кристина Танасе, учител по математика в Теоретичната гимназия „Йон Кантакузино“ в Питещи.
Някои учители се опасяват, че инициативата, внесена в Камарата на депутатите, може да има обратен ефект. Тоест, това би накарало учениците да разберат, че спортът е по-малко важна дисциплина, която може да бъде игнорирана. И цифрите за детското затлъстяване не са нищожни.
В Румъния едно на две деца има проблеми с теглото, което ни поставя на 2-ро място в Европа по детско затлъстяване.
Абонирайте се безплатно за бюлетина Pro TV News на WhatsApp. Получавайте най-важните новини на телефона си всеки ден!
В ProTV News Instagram можете да намерите образите на момента в Румъния, но и в света!