Дебела физическа активност и когнитивни функции на децата

Добре знаем вредното въздействие на затлъстяването върху метаболитния баланс на тялото на децата, но много по-малко неговото въздействие върху когнитивните им функции. Неотдавнашно американско проучване разгледа благоприятните ефекти на физическата активност върху мастната маса и когнитивните функции на затлъстелите деца въз основа на теглото им преди тестване. Преглед на техните открития ...

функции

Връзка между затлъстяването и когнитивните функции

Затлъстяването е заболяване, свързано с последните промени в съвременния ни начин на живот: близо 42 милиона деца по света са били с наднормено тегло или затлъстяване през 2013 г., според данни на Световната здравна организация.

В резултат на дисбаланс между енергийния прием и изразходване, затлъстяването се характеризира с инфлация на запасите, съхранявани в мастната тъкан и генерира много усложнения на метаболитно ниво, но и на ниво когнитивни функции.

Една от засегнатите когнитивни функции се отнася до регулирането на поведението, по-специално способността да се премахва неподходяща информация и да се дава приоритет на тази, която позволява правилен отговор на даден въпрос.

Към днешна дата малко проучвания са изследвали благоприятното въздействие на продължителната физическа активност върху когнитивния контрол при затлъстели деца и нито едно проучване не е изследвало влиянието на базовото тегло върху това подобрение.

Ново проучване оценява ефектите от физическата активност

Въз основа на това откритие американски изследователи от Университета на Илинойс оценяват ефектите от контролираната физическа активност в продължение на 9 месеца върху затлъстяването и когнитивните функции назатлъстели деца, според първоначалното им тегло.

Да знам ! Затлъстяването се отнася до натрупване на мазнини в клетъчната тъкан, обикновено разположена в определени части на тялото.

За да извършат своето изследване, учените включиха в изследването кохорта от 77 деца със затлъстяване на възраст от 8 до 9 години, които те разделиха на 2 групи:

  1. Първата група от 43 деца трябваше да следва програма за физическа активност;
  2. Втората група, състояща се от 34 деца, които не трябва да променят нищо в обичайното си ниво на активност.