Човекът, който роди Адам и Ева за десет години - Est News
Лудостта на кръстословиците е предадена на европейците от американците. Поетът Тудор Аргези ги определи като „изкуството да изграждаш мистерии и да ги гадаеш в снега на килията“. Николае Георге Попеску-Ребус (пионерът на румънския пъзел) сравнява квадратите с тъкащата основа:.
Корнелиу Флоренша е може би най-оригиналният учител в Барлад, що се отнася до методите на преподаване. В неговите класове учениците не само учат, но и играят едновременно. И това е така, защото техният „учител“ ги учи на технологично образование чрез метода на кръстословиците.
Пъзелът е за Флоренция не просто средство да си свърши работата. Това е страстта, която го доминира от юношеството. Той не вижда живота без пъзел. Дишайте ребус, мечтайте ребус, създавайте ребус, развързвайте ребус. За него това щастие е несравнимо. Най-големите радости и постижения тук го привличаха.
- Само експерт може да ни каже какъв е пъзелът. Това е забавно, начин да се отпуснете, да учите или да убиете времето си?
- Преди всичко трябва да изясним какво означава пъзелът. Виждаме навсякъде повече или по-малко интелектуално надарени хора с кръстословици в ръце. Просто е забавно за тези, които попълват така наречените интеграли. Тези, които продължаваме да виждаме на щандовете, можем да кажем, че са начин да убиете времето си, защото това не ви изисква интелектуално. Напротив, той задушава вашата сила на мисълта, ограничава я. Винаги бях против тях. Единствената цел на списанията за интеграми е търговска. Те са прости, получавате благодарност без много работа и настоявате да закупите следващия брой. Лекотата на интегриране ви прави зависими от това лесно постижимо удовлетворение.
Истинският пъзел е нещо друго. Неговата красота се крие именно в усилията, в суматохата, която възниква, когато търсите дума. Но думата не трябва да бъде просто синоним на друг, който, както се случва в интеграмите, заменя мястото на дефиницията. Думата, която трябва да намерите, е точно дефиницията на описаното в полето. Пъзелът е да приемете предизвикателството. Често определението, описанието може да ви отведе по грешен път. Да вземем за пример квадрат с тема „Осем“. Някъде, в малка къща, ни дават забележителност като „Почти ние“. Е, това ни кара да мислим за числото осем или, обратно, степента на износване на даден предмет или разстоянието между нещо или някой по отношение на нас. Това е тънкост, финес, който целостта не предлага. И затова удовлетворението от попълването на истински квадрат е много по-голямо.
- Когато казвате ребус, когато казвате квадрат. Това е същото?
- Не. Пъзелът е обширно поле, което включва няколко раздела: класически квадрат, аритмограф, криптограма, връзки, метаграма, акростих, анаграма. А техниките се различават при различните. За да ги дефинирам, трябва да използвам твърде много технически термини, за които не можете да разберете много, освен ако нямате мрежата пред себе си.
„Какво ви трябва, за да завършите квадрат?“?
- Ребус означава преди всичко огромна култура. Това е едно от малкото занимания, което винаги ви принуждава да четете, да сте наясно с всичко, което се е случило и какво се случва, с всичко, което е написано и какво се пише. Това е интензивна работа, задълбочено, непрекъснато проучване, както в читалнята на библиотеката, така и у дома. Пъзелът не означава обща култура само в литературата, както мнозина вярват: това означава познаване на изкуството, технологиите, науката, икономиката. Това означава да знаете колкото можете повече за всичко. От друга страна, това ви помага да подобрите познанията си за общата култура. Принуждава ви да се докоснете до книгата. Когато не знаете дума или когато думата е резултат от това, което сте завършили, отидете и вземете книгата. Ако е прост, прочетете значението му в речника. Ако е име или име, това ви предизвиква да го потърсите, да прочетете кой е бил, какво е направил. Следователно правенето на пъзели е голяма печалба, това означава да инвестирате в себе си.
Всичко започна в сладкарница
- Това, което ви донесе слава, е талантът да създавате квадратчета, а не просто да ги развързвате. Как започна всичко?
- Вярно е, аз съм създател на загадки, по-малко развързване. Когато обаче съставям квадрат, не мога да го направя, ако не се поставя на мястото на този, който го развързва. Пъзелът е наука. Много ми противоречаха, но аз се придържах към тази идея. За да ви разкажа историята, тя започна през 1962 г. Бях в сладкарница в центъра на града. Казваха го „Бялата лилия“. Възрастните хора я помнят. Бях на около 15 години. На маса до тази, на която бях, имаше офицер. По едно време му се обадиха по телефона и напуснаха бързо. На масата му беше останал вестник. Сигурно го беше забравила. Взех го, погледнах и в един ъгъл забелязах квадрат. Започнах да го попълвам и, честно казано, не знам дали съм написал повече от десет думи. Откритието обаче не ме остави равнодушен. Затова започнах да купувам и този вестник. По това време имаше много малко публикации, съдържащи квадрати. А списание Rebus беше рядкост.
- Повечето от вашето творение е съсредоточено около това списание.
- То е. Rebus беше еквивалент на качество, на професионализъм. Ето защо тя беше толкова търсена. Не мога да си обясня защо се появи в малък тираж. Предполагам, че този, който отговаря за комерсиалната страна, не е бил боксьор и това също не му се струва важно. Това беше голяма битка за това списание. Броят на освобождаващите единици беше много по-голям от предлагането на пазара. Дебнех във всички вестници. Струваше два леи и петдесет долара. Не беше нито много, нито малко. Всеки страстен агент за освобождаване обаче би дал три или четири пъти повече, само за да се докопа до списанието. Появяваше се два пъти месечно. Но знаете ли какво беше максималното удоволствие? Наслаждавай се. Като торта. Беше трудно, защото изкушението беше да се изпълни всичко наведнъж. Но имах тактика. Днес квадрат, утре друг и така до следващия брой. Това е единственият начин да изкарате времето по-бързо. Това беше ежедневната капка нектар.
- И какъв беше моментът, когато от обикновен потребител на това списание станахте известен сътрудник?
- Това беше представление, за което не бих посмял да мечтая. По това време, когато страстта ми към площадите беше просто да ги развържа, срещнах други хора от Bârlad, които бяха запалени по загадките. Срещахме се периодично, разговаряхме, питахме и предлагахме решения. Имаше само няколко законно установени кръга на ребусистите в цялата страна и, въпреки че бяхме много от нас, нямаше такъв кръг в Bârlad. През 1969 г. Йон Патраку, главният редактор на списание Rebus, организира обиколка на страната, за да постави основите на кръговете на Rebus. Избрани са градовете, в които е имало хора, публикували в списанието. В района на Молдова имаше само Bârlad. Така се роди кръгът „Черно и бяло”, който ръководих десет години.
- Започнахте да публикувате след създаването на кръга?
- Не. Оттогава мина много време. Десет години по-късно това се случи, т.е. през 1979 г. Не забравям и сега: броят на 1 януари 1979 г. Темата на площада беше „Математически понятия“.
-Как се почувствахте, когато видяхте името си в списанието, което обичахте най-много?
- Казвам ви истината: дори когато се роди бебето ми, не бях по-щастлива от онзи ден. Имах огромна, непреодолима радост. Когато се разхождах по улицата, исках да вдигна ръка в списанието. И мисля, че съм правил това няколко пъти. Оттогава публикувам година след година. Публикували сме общо над 1000 картини, половината от които само в списание Rebus. Сега имам над 500 публикувани квадрата.
- Оттук и тази слабост към списание Rebus?
- Защото това списание не е направило компромис с качеството на материала през дългото си съществуване. Никога не се е подигравал на площадите, които публикува. Екипите, които поеха ръководството му, бяха много строги, взискателни и затова селекцията винаги беше много тежка. Това ме накара да искам да повиша стандарта за качество на моето творение. И между другото, на всички членове на кръга „Черно и бяло“. Това не е безвъзмездна похвала, защото кръгът на ребусистите от Bârlad е на първо място в страната по отношение на представянето на ребусистите. Какво да се прави, задръстванията са повече от болест.
- Да, но приятна, ако можете да кажете нещо подобно и от което знам, че нямате материално удовлетворение.
- Абсолютно никой. Най-важното нещо, когато започнете да създавате квадратчета, е да не мислите за материалната част, защото тя не съществува. Вместо това, това включва разходи, защото винаги трябва да купувам книги, за да съм в крак с всичко публикувано. Но не мога да предам страстта си, не мога да контролирам желанието си да направя това, само за да накажа другите, че не са ми дали пари. Е, ако това беше единственото средство за препитание, нещата щяха да са различни.
- Как семейството гледа на тази загриженост? Никой не е разстроен от толкова дълго време "изгубен"?
- Имаше и други дискусии в първия брак. Бях в началото, нямах много неща и пак харчех пари за книги, въпреки че имах други нужди. Когато се ожених втори път, казах на жена си: „Имам заболяване - обрив. Не може да се лекува. Ако приемете, добре, ако не, няма да се откажа ". Дори нямаше нужда да казвам това, защото се радвам на всичките му грижи, особено след като той споделя страстта ми. Имам голяма подкрепа, защото той избира моя материал. Казвам му какво ми трябва и той го търси, отбелязва той. Понякога и тя композира. Той дори има няколко публикувани квадрата.
„Адам и Ева“ - „раждане“, което продължава 10 години
- Има ли конкретно време, когато е съставен квадрат? Как се ражда това?
- Започвате от темата, която сами сте избрали. Започнете да търсите книги, списания и т.н. Интересува ме всичко по тази тема: мисли, сентенции, изрази. Но не е казано от никого, а от личност, авторитет в определена област. Намирам и записвам на специален лист книгата, издателството, страницата. Документационната част е много трудна. Преминаването е много по-лесно. Има теми, които изискват години на събиране на материали. Например, работя по „Адам и Ева“ повече от 10 години.
- Да, но знаете ли защо? Защото не искам да правя никакъв квадрат. Идеята ми е да "направя" Адам хоризонтално, а Ева вертикално. Трудно е, но осъзнавате ли колко доволен ще бъда накрая? Понякога оставам дори до 2-3 сутринта. Забравете часа, забравете храната, каквото и да било.
- Има и квадрати, които са лесни за създаване?
- Да. Има и по-леки. Например „Езера в Румъния“. Квадратът трябва да обхваща 10-12 езера, известни на всички, а останалото може да бъде думи за пълнене. Правилото е минимум 10 думи, които да помогнат на човека, който развързва квадрата. Това може да бъде площад, пълен с малки езера, за които никой не знае. Това е нищожно. Друг пример: „Вечната женственост“. Той трябва автоматично да включва имената на поне 10 добре познати жени: Ева, Елисабета, Ана луй Маноле и др. а не женски имена, които могат да принадлежат на никого.
- Има и други правила при съставянето на квадрат?
- Що се отнася до създаването на пъзела, Румъния е единствената държава в света, която има някои строги правила: само 15 процента от черните точки са разрешени на квадрат, забранена е „лентата“, т.е. две черни точки, залепени една за друга и са изключени полузатвореният ъгъл, т.е. този, който закрива непрекъснатостта на квадрата по цялата му повърхност.
- Но защо румънците са толкова взискателни в това отношение?
- Поради богатството на езика, множеството значения, които една дума може да има в нашия език. Синонимията е характерна черта. Затова не трябва да си позволяваме да губим пространството на площада.
Пъзелът - педагогически метод
- Разбрах, че в училище използвате пъзела като опора за преподаване на уроци.
- Да. За това използвам аритмографа. Например преподавам „Култура на лозата“. Заглавието на урока е написано хоризонтално и след това всяка буква в него е компонентът на дума хоризонтално, която се появява по време на пускането. Тези думи са понятия, свързани с нашия урок. Без да прочетат урока, учениците не могат да развържат аритмографа. Оценката прави същото.
-Методът не е наложен, а принадлежи на вас. Как я гледат останалите учители около нея?
- Тя беше много оценена по време на часовете за помощ. Никой не може да се противопостави, ако работи.
„Случва се да се провали.“?
- Не точно. Винаги трябва да носите нещо ново за децата. За тях излизането от класическите модели е голяма работа. Иначе вече не учат, отегчават се. По този начин те остават с нещо в главата си, защото това тренира и зрителната памет. Няма урок за несъздаване на аритмия. Когато взех изпита си, избрах този метод. Учителите от Яш не можеха да повярват. Видяхме, че други учители са възприели този метод. Това означава, че се изплаща. Всъщност случаят е такъв със загадките във всички области. Така или иначе, има какво да спечелите.