Чертеж по дизайн
Екатерина Матяшова
Чертеж по дизайн
Предмет: "Чертеж по дизайн"
Интеграция на области: художествено и естетическо развитие (рисуване) физическо развитие, когнитивно развитие, развитие на речта.
Материал: бои, четки, салфетки, чаши вода; листа хартия; играчка таралеж.
Използвани книги: Комарова Т. С. Картинна дейност при деца градина: Втора младша група. - М.: МОСАЙКА-СИНТЕЗ, 2014.-112с.: Кол. вкл.
1. Въведение.
Педагог: - Чува се тропотът на пъргави крака -
Това е нашият приятел таралеж
Добродушен, делови, целият покрит с игли
Той не се страхува от негодувание - ще може да се защити,
И той живее в ъгъла, носът му винаги е в мляко.
На вратата се чука.
Педагог: -О, момчета, някой чука, ще отида да видя кой е дошъл при нас?
- Момчета, вижте кой дойде при нас? (Учителят държи играчка в ръка "Таралеж").
- Знаете ли кой е?
Педагог: Вижте таралежа, той по някаква причина е тъжен.
- Какво става, таралеж? Кажи ми в ухото.
- Момчета, таралежът казва, че много обича рисувам и иска да направи подарък на майка си. Но какво точно рисувам, той не може да реши по никакъв начин и ви моли за помощ. Нека да кажем на таралежа това, което вече знаем как рисувам? (детски отговори)
- Много добре! Научихме много от вас рисувам: топки и балони, зайчета от дъжд и слънце, раирани килими и цветни топки, чинийки и дори димковска патица.
В гората живееше бодлив таралеж,
Беше топка и без крака, (Прегърнете се за раменете)
Не знаеше как да пляска - Клап-пляс-плясък, (Пляскайте с ръце).
Не можеше да тъпче - отгоре-отгоре-отгоре. (Изпълнете "тропане").
Не можеше да скочи - скок-скок-скок (Скок на два крака).
Движи само носа си - Sniff-sniff-sniff
И момчетата дойдоха в гората, намериха таралеж в гората,
Научен да пляска - Клап-пляс-плясък, (Пляскайте с ръце).
Научен да тъпче - отгоре-отгоре-отгоре. (Извършете "тропот").
Научен да скача - скок-скок-скок, (Скок на два крака).
Научен да бяга ... (Работи на място)
3 Основна част