Церебрална контузия при деца - невропсихологични последици

Наранявания на главата или травматични удари, които водят до внезапни, насилствени движения или силно треперене на главата, могат да причинят a сътресение на мозъка (форма на затворена мозъчна травма), засягаща временната функционалност на мозъка. Дори симптомите да са незначителни, контузията може да повлияе на дългосрочното когнитивно функциониране на детето. Във всички случаи е необходима специализирана медицинска консултация (неврохирург) за определяне на вида и тежестта на контузията.

Дори мъничето да не загуби съзнание след травматичен шок или удар в главата, важно е родителите да обърнат внимание на появата на следните симптоми, налагайки се. спешно съобщение на лекаря, когато се появят:

Непосредствено след травматичния инцидент

Той има силно главоболие или болката се влошава
Нарушава се от шумове и светлини
Той трудно се концентрира
Затруднява се да говори или произнася думи
Той има бавни реакции или дори периоди на психично отсъствие
Той става нервен, раздразнителен или има поведенчески промени
Той е сънлив или неоправдано уморен
Има проблеми със зрението (вижда в мъгла, удвоен или вижда ярки петна и т.н.)
Чуйте звънене в ушите (шум в ушите)
Не може да си спомни инцидента или какво се е случило преди инцидента
Затруднява се да използва ръцете, краката си или става тромав
Той е замаян, объркан или припада
Повърнете
Той има течност от носа или ушите
Той има припадъци

В периода след травматичния инцидент

В случай на инсулт, дори лек, родителите трябва да вземат определени защитни мерки на детето през следващите 24 или дори 72 часа. Някои симптоми могат да се появят дори няколко дни или седмици след инцидента, дори ако детето не е показало такива проблеми веднага след удряне.

ВАЖНО: родителите трябва да внимават каквото и да е поведението РАЗЛИЧНО в сравнение с нормалното поведение на детето преди инцидента.

Ето най-важните поведенчески промени, които трябва да бъдат внимателно проследени и незабавно уведомени на лекаря:

Физически симптоми:

Постоянна умора
Чести главоболия
Намаляване на нивото на активност
Замайване
Повишена чувствителност към шум и светлина
Уморява се много по-бързо
Появяват се нарушения на съня (кошмари, безсъние и др.) И апетита

Поведение или промени в личността:

Той се разстройва много по-лесно
Той е притеснен или депресиран
Прекарвайте повече време сами
Той е импулсивен
Има затруднения да спазва графика и ежедневието си (в училище, у дома)
Той се разстройва и се кара с другите

Когнитивни промени (включително умения за учене):

Затруднява се да се концентрира и да се придържа към обекта
Научете твърда нова информация
Неорганизирано е
Забравете
Направете грешен избор
Има затруднения при решаването на често срещани проблеми
Не разбира и не следва правилно получените инструкции или изисквания
Той може да прави само едно нещо наведнъж
Той се нуждае от повече време, за да разбере информацията
Мислете по-бавно, реагирайте по-бавно
Той остава привързан към една идея и затруднява преминаването към друга тема

Необходимо е родителите да следят поведението на детето в училище (класове, спорт, почивки), така че е необходимо да работим в тясно сътрудничество с учителите, които трябва незабавно да забележат всяка промяна в поведенческия или емоционален регистър на детето. Тъй като споменатото поведение се среща и при други психични разстройства, е необходима клинична психологическа оценка, за да се идентифицира правилният източник на промени в поведението и емоционално-емоционалното състояние на детето.

Текст: Psih. Моника Болокан, клиничен и образователен психолог, специализиран в развитието на детето