Безпрецедентни разкрития за известен министър! Как се срамува в гимназията
Автор: Габриел Замфиреску/Дата на публикуване: 24-06-2019 17:06
Най-известният министър в правителството на Данчила реши да каже всичко. Това са безпрецедентни разкрития. Министърът се срамува, когато беше в гимназията. Той получи ниска оценка, защото искаше да помогне на колега.
Едва сега! Най-известният министър в изпълнителната власт реши да направи всичко публично достояние. Екатерина Андронеску си спомни моментите, когато беше в гимназията, и говори за неприятен момент през юношеството.
Екатерина Андронеску, както тя самата признава, винаги е била образец на студент, който е учил усърдно и който, очевидно, е имал най-високи оценки по повечето предмети, успявайки, както в гимназията, така и в колежа, да се класира на първо място в преподаване.
Министърът на образованието обаче призна, че той също е имал тежък опит, с оценка „бедствие“ по време на гимназията. „Духнах колега по дипломна работа по руски език и учителят не ми прости. Едно! Никога не съм забравял. Между другото, може би много пъти слушайки дядо ми, беше много трудно да се придържам към тази дисциплина. Учех се, за да не съсипя другите си оценки. Нямах такъв ... не ми хареса ", каза Екатерина Андронеску, съобщава KanalD.
Очевидно това беше единственият й нисък клас, през всички учебни години министърът на образованието призна, че с течение на времето е свикнала да взима само най-високите оценки, за да завърши първа през годината, както в гимназията, така и в колежа, това е, освен това, причината, поради която той успя да остане по това време в преподаването като учител.
Екатерина Андронеску беше първо държавен секретар в Министерството на образованието (през 1995 г.), след това министър през 2000-2003 г., след това 2008-2009 г., през 2012 г. и сега е министър на длъжност със същото портфолио. „Като цяло нямах четиригодишен мандат“, обяснява министърът на образованието Екатерина Андронеску. Освен това министърът отправи сериозно предупреждение към настоящите студенти. „Днес не знаем колко професии няма да бъдат след 10 години. Може би 50% ... Със сигурност след 20 години над 50% от съществуващите професии днес вече няма да бъдат. И така, какво трябва да направим? Трябва ли да изградим консервативно училище, което няма необходимата динамика, за да може образованият човек да се адаптира към тези промени? Аз не мисля. Това, което трябва да направим, е да направим темпото на промяната лесно за усвояване и приемане. ", обяснява Екатерина Андронеску.