АНАЛИЗ С какви новини идва новата учебна година Диктовка в гимназията, четене в I-IV клас, грамотност
Учениците от гимназията ще изнасят диктовки за „затвърждаване на правописа“, учениците от гимназията ще имат „грамотност“ в уроците по румънски език за разбиране на текста, а в I-IV клас е въведен клас по четене.
Диктовка в гимназията, грамотност при разбиране на текста в гимназията и четене в I-IV клас (Изображение: Liviu Maftei/Mediafax Photo)
Министърът на образованието Даниел Фунейу обяви няколко в неделя мерки за подобряване на образователния процес и намаляване на "функционалната неграмотност", съответно диктовка в гимназията, грамотност при разбиране на текста в гимназията и четене в начално училище.
"За да се намали функционалната неграмотност, е необходимо да се подобрят уменията за четене. Чрез тези мерки налагаме незабавна и унитарна намеса на нивото на цялата система, като всички студенти се възползват", каза министър Даниел Фунериу.
ПОСЛЕДНИ НОВИНИ
Илон Мъск казва, че е направил четири теста за COVID-19 за един ден: два теста са положителни и два отрицателни. „Случва се нещо изключително измамно“
Стартирана е ускорена процедура за одобрение на ваксината Pfizer/BioNTech
Резултатите от президентските избори в САЩ са верни, обявяват федералните власти. Какво казва Обама за твърденията за измама
Йоханис, за пандемията и икономиката. Как правителството възнамерява да съживи икономиката на страната и колко пари са необходими
По-конкретно, в I-IV клас в графика се въвежда отделен клас по четене с дейности, специфични за учениците от първи и втори клас. За V-VIII клас в структурата на урока за грамотност при разбиране на текста на часовете по румънски език са определени две последователности.
От тази година ще бъдат въведени последователности във всички учебни области, което ще доведе до грамотност при разбиране на конкретния текст. Също така беше въведено задължението за "правописен момент", включително в класовете в гимназията, добави Фунериу.
Държавният секретар за предуниверситетското образование Оана Бадеа уточни, че "правописен момент" в гимназията означава, че учениците ще изнасят диктовки, за да затвърдят правописа. Освен това грамотността при разбиране на текст се отнася до обяснение на понятия, които учениците не разбират.
"Например по география, физика или химия. Напразно учителят се опитва да преподава определени понятия, ако ученикът няма основните знания. В географията не мога да чета карта. Тогава ще му бъде помогнато, грамотно да разбере текста и гимнастика, но и в гимназията ", обясни Оана Бадеа.
Тя каза още, че десетки обучители са подготвени за грамотност в разбирането на текста.
Министърът на образованието каза още, че друга мярка, специфична за следващата учебна година, има за цел да превърне оценяването в стандартизиран инструмент, с цел насочване и оптимизиране на обучението.
Така в началото на учебната година, след двуседмична рекапитулация, по предметите, посочени в пътната карта, учениците ще вземат първоначална оценка, чиято единна структура ще бъде осигурена от Националния център за оценяване и изпити, каза министърът на образованието.
Той добави, че целите на тази оценка са да оптимизират преподаването и ученето според установеното ниво и също така е първата стъпка към персонализиране на обучението.
Резултатите от тези оценки не са публични и не водят до класиране на учениците или класовете, те са донякъде йерархични.
"Тук подчертавам важността на тези оценки за ученици от 11 и 12 клас за националния бакалавърски изпит. За тези ученици резултатите от оценката ще бъдат намерени в стандартизирани материали за ученици, подписани от студента. учители, учители и директори и информирани от родителя или настойника Този лист ще намери възможните елементи на риска за бакалавърската степен и средствата за адаптиране на учебната програма за увеличаване на шансовете за бакалавърската степен. "По този начин ние също така се стремим да премахнем илюзията, че бакалавърът може да бъде взет от всеки, така или иначе", каза министър Даниел Фунериу.
Учениците ще бъдат оценявани по всички предмети след двуседмични рекапитулации, а резултатите от теста ще бъдат изпращани от учителите до всеки родител и ще бъдат вписвани в „пътната карта“, се посочва в бележка, изпратена от Министерството на образованието на образователните звена.
В края на годината учениците ще се явят на нов тест, подобен на този през септември, а резултатите ще бъдат изброени в същата пътна карта и ще бъдат сравнени с тези от първата оценка. Отсъствията също ще бъдат записани в пътната карта.