Ако детето не обича да чете
Да четеш означава да търсиш и намираш. Сякаш читателят търси скритото от писателя духовно съкровище, като иска да го намери изцяло и да го присвои на себе си. Това е творчески процес. Изкуството на четенето трябва да бъде придобито и развито в себе си. Покорява самотата, раздялата, епохата.
Книгата създава нов, артистиченреалността, безкрайно разширява жизнения опит чрез опита на четенетоТелски, дава възможност да се живее много, многотози живот, за да почувствате и промените мнението си много, много съдби.
Опитът от писането е поучителенза В. Короленко, преживян от него в гимназиятагодини. Четенето му по това време, призна той, беше забавление и научи да гледа на литературата като насмислено описание на това, което е по съществоППИ не се случва. Понякога се замисляшеминохвъргачки и разговори на книжните герои към условията на околния живот и откриха, че никой никога не прави това и не го правивари.
В основата на интереса на децата е съпричастността - специален вид въображение, което ви позволява да споделите всяко чувство с героя: радост, безпокойство, болка. Читателят е поканен да си представи мислено в обстоятелствата, при които писателят го е събрал заедно с героите, и да погледне света, действията и взаимоотношенията с хората от тази гледна точка.
От една страна, интерес към факта, чедетето, към действията на връстници при обстоятелстватаwahs близки до тези, в които младият читател трябва да действа.
От друга страна, има интерес към нещо, което никога няма да се случи, но аз наистина искам да участвам в него. Разбира се, говорим за приключения, фантазияически, исторически книги. „Трима дебели мъже“ или „Двама капитани“ са много известни книги и, както се казва, от векове.