А.А. Milne: Плюшено мече / Плюшено мече
Ищван Камарас OJD A.A. Milne: MICIMACKÓ/MICIMACKÓ KUCKÓJA Работна тетрадка Bp. 1998. Raabe Klett Publisher
СЪДЪРЖАНИЕ ЛИТЕРАТУРНА ИСТОРИЯ За автора За преводача За книгите за Пух За задгробния живот на книгите за Пух Какво друго да прочетете от Милн? Схема на работата на работата ЗАДАЧИ, ВЪПРОСИ Цялостна картина Структура и начин на разказ Приказка и реалност Въпроси за всяка глава Обширни интерпретации Персонажи Илюстрации Игра ПРИЛОЖЕНИЕ За превода Въпроси и задачи, свързани с превода БИБЛИОГРАФСКИ РЕШЕНИЯ 2
ЗАДАЧИ, ВЪПРОСИ Цялостна картина 1. Хареса ли ви Пух и кътчето на Пух? Колко ви хареса? Защо ти хареса? Ако не ви хареса, защо? Задайте тези въпроси на вашите приятели, съученици, 4-5 години по-млади от вас и възрастни! Сравнете отговорите! 2. Много хора опознаха Пух на възраст 4-6 години, с любезното съдействие на техните родители, братя и сестри, които им казаха или прочетоха, или го прочетоха сами на 6-10 години. Ако сте срещали книгите за Пух от дете, опитайте се да си припомните как сте намерили това, което ви е харесало, какво ви е хванало. По какво се различава от твоето преживяване на Пух тогава? 3. Ако трябва да напишете критика от 20-30 реда, какво бихте написали за двете книги на Milne? 11.
4. Dezső Tandori пише в стихотворението си „Стомесец езичник“: Но ако вече мога да избирам, искам да отида в клас с Pooh's Възможно ли е? Ако да, в какъв смисъл? И бихте ли искали? Защо да, защо не? 5. Има ли приказки за мечки? Колко се различават тези приказни мечки от приказни вълци и лисици? 6. Неговата приказка се характеризира с чудо, свръхчовешки свят и магически инструмент. Какво можете да намерите в книгите за Пух? 7. Мечките са това, което биха могли да бъдат хората, пише Dezső Tandori в „Големият бутон за футбол“. Как тълкувате това твърдение? До каква степен това се отнася за Пух? 8. Различни читатели коментираха този роман по следния начин: философията, заложена в детска приказка за забавни глупости, са доста едноетажни истории, вероятно биха могли да бъдат написани от малко дете на възраст 9-12 години, т.е. На тази възраст приказката за животни на Милн е много хумористично писане, изпълнено със стихове и чувства, повече за момичета 12
А ти? Структура и разказ 9. Един или два романа за Пух и хижата на Пух? 10. Какво е поне толкова важно (ако не и по-важно) в книгите за Пух от действия, събития, действия? 11. За какво става дума в една глава? 12. Ако някои от действията са - поне според общата логика - безсмислени или неефективни, тогава какъв може да е техният смисъл, какво грабва, забавлява, кара читателя да мисли? 13. Кой говори в уводния стих „Читателят“? Какво означава една душа, двама момчета? 14. Кой е в заглавието на първата глава и кой ни представя? 13
15. „Сега си спомням - каза Робърт Гида, - но Теди не помни, кажи му.“ Защото това е истинска приказка, а не само спомен. Каква според вас е разликата между истинска приказка и спомен? Трябва да кажеш само заради Пух? 16. Кой от героите в Книгите на Пух представлява читателя? Приказка и реалност 17. По какво се различава местоположението на Pooh Books от местоположението на приказките и реалното местоположение? 18. До каква степен светът на книгите за Пух е подобен на реалността, колко е различен? 19. Има ли повече от света на училището или света на ранното детство в романите на Милн? 20. Каква според вас е разликата между горско общество и човешко общество? 14.
Въпроси за всяка глава 21. Има ли действия в романа, чиято цел е трудно да се похвали? Какви са тези? Кой ги инициира? Защо? Какво мислиш за това? Меч Пух Глава 1 (в която се запознаваме с Мечо Пух и пчелите, между другото книгата започва) 22. В началото на първата глава четем: Когато чух името му за първи път, аз също попитах какво искате попитайте: Не е ли момче? Помислих си, момче. „И аз така си мислех“, казва Робърт Гида. "Но тогава не може да се казва Мичи!" Защо ме наричаш Мини? - Не се обаждам. - Но ти каза така. - Защото се нарича. Не разбираш ли как се казва? „Но да - казах бързо аз,„ и се надявам да завършите разпита с това, защото няма допълнително обяснение “. Не може ли наистина да се обясни? Опитай! 23. Как могат да се характеризират заключенията на Пух, според които: 1) трамбоване означава нещо, 2) трамбоване може да се направи извод от пчела и 3) мед от пчела, 4) причината за правенето на мед е, че Пух го яде. 24. Мислите ли, че Пух е знаел, че Робърт Гида наистина е имал балон? 15
25. Какво можеше да каже Пух вместо Това не са истински пчели? Глава 2 (в която Пух отива на гости и засяда) 26. Предпочитате ли Пух за добра компания или лека закуска? 27. Защо Бъни казва с променен глас, че не е у дома? 28. Всъщност Пух честно казва, че се чудя дали нашият приятел Зайче никога повече няма да може да използва тази врата. Честно казано, би ли било наистина лошо за мен? Глава 3 (в която Мечо Пух и Прасенцето ходят на лов и изглежда, че няма да хванат невестулка) 29. В крайна сметка как Прасчо успява да убеди Робърт Гида, че могат да нарекат мъж Тилосаз А? 30. Как си обяснявате поведението на Piggy? Въпреки споменаването на Вражеския звяр, той се присъединява към Пух, но когато отпечатъците се умножат, той прави всичко възможно, за да се прибере вкъщи. 16.
31. Защо Рубер нарича Гида Пух стар? Глава 4 (в която Фюлес губи опашка и Теди го намира) 32. Фюлес понякога си мисли тъжно: Защо?; - а понякога си мислеше: Ако. Или: Значи след това. А понякога дори не знаеше какво си мисли. Наистина ли мисли Фюлес? Ако не, какво се случва с него в него? И ако да, какво означават тези въпроси и съвпад? Опитайте се да добавите малко съдържание! 33. Попълнете надписите под чукалото и камбаната в смислен текст. 34. Защо Бухалът се нуждаеше както от камбана, така и от чук? 35. Чудя се как с какви изрази Бухалът размишлява над случая, след като Пух окачи кабела на камбаната? Глава 5 (в която Piggy се среща със слон) 36. След като прочетете внимателно текста на тази глава, помислете за рисунката, която се опитва да изобрази мечтата на Пух. Не е ли възможно отличният илюстратор в този случай да не е обърнал достатъчно внимание на текста? Ако смятате, че тази рисунка не е най-щастливата, направете я по-подходяща! 17
37. Piggy имаше само много добра идея едновременно. Отивайки бързо до Седемте борови дървета, той надникна внимателно в купчината отстрани, за да види дали в нея има слон. И ако има, той ще се прибере вкъщи, ще си легне и ще го боли главата, а ако не го направи, ще остане там и няма да има главоболие. Какво лошо има в идеята на Piggy? Какво прави това мислене смешно? Глава 6 (в която Фюлес има рожден ден и получава два подаръка) 38. Арогантност, каза той. - Това е правилният термин. Високомерие, това е моят проблем. Какво може да мисли Фюлес? 39. Какво може да бъде тротехник? 40. Наистина ли Фюлес смяташе, че е страхотно балонът му да се побере в буркана? Опитайте да преведете тази велика дума в други думи! 41. На какво Фюлес беше най-щастлив? останалата част от балона? Надпис на бухал? Клюнът на Пух? към комплекта боя, получен от Робърт Гида? вечер в негова чест? или нещо друго? Намерете най-близкия до вас отговор и посочете причините. 18.