440 милиона шведски крони ще отидат за обучение на момчетата

Това се случи отново след 4 години: момчетата получават средно по-добри билети от момичетата в училищата в шведско село. Това не е 1 училище, а 3 училища наведнъж. Отговорните власти сега работят трескаво за това как да се справят с този проблем. Успоредно с това средната стойност за момичета в около 5500 шведски училища е по-добра.

Последният подобен случай се е случил в район Araby Växjö (административна единица в шведските общини, приблизително сравнима с унгарските области), преди повече от 4 години. Тогава там, за разлика от всички други училища в Швеция, средната стойност на билетите за момчета надвишава тази на момичетата. Ръководството на училището Araby е поискало спешна помощ от Националната агенция, от която, разбира се, те веднага получиха близо 76 000 шведски крони (т.е. сумата, съответстваща на 2,5 милиона HUF).

шведски
Джудит Берес Лагерквист

„Заслужава да се отбележи, че момчетата се представиха по-добре от момичетата. Обратно е в селото и в други училища в страната. " - Джудит Берес Лагерквист, директор на училището в Араби, каза Smålandsposten. - „Така е от години, не знам защо. Цялата тази история е толкова сложна. Не мисля, че момичетата са по-малко мотивирани да учат. "

За да подобри академичните постижения на момичетата, училището подаде заявление до Националната агенция за равенство между половете, което спечели и За тази цел той получи 76 400 шведски крони. Парите бяха използвани, за да се проучи, наред с други неща, влиянието на семейните отношения върху академичните резултати, учителите посещаваха класовете един на друг и изучаваха равенството между момчетата и момичетата в класната стая.

Не всички оставиха случая без дума дори тогава. Становище на журналистката от SVD Сана Рейман:
„Тази ситуация е напълно различна от типичната за другите училища в страната, където момичетата се представят по-добре от момчетата. Мисля, че ако вече има такива действия, тогава трябва да служи за целта да разгледа защо момчетата се представят зле. “