2019 bac резултати е правната заплаха реална L Express

Бакалавърът за 2019 г. може да доведе до поредица от спорове.

заплаха

Няколко синдикати вярват, че временните оценки, присъдени на определени студенти, създават „прекъсвач“. Някои родители на ученици могат да подават жалби.

„Родителите взривяват стандарта ни“, казва Родриго Аренас, съпредседател на Федерацията на родителските съвети на учениците (FCPE). Юрист, специализиран в образователното право, с Валерия Пиау вече са се свързали десетина гимназиални семейства. Изданието на бакалавърската програма за 2019 г. може да завърши в съда. Системата за точкуване, създадена от Жан-Мишел Бланкер, за да отговори на задържането на копия, от няколко дни провокира гнева на синдикатите на учители и родители. Това също предизвиква недоумението на някои юристи, които подчертават правната нестабилност на резултатите от проверката.

За да отговори на стачката на учителите, министърът на националното образование избра бароково решение: ако по даден предмет няма оценка, оценките за непрекъснато оценяване на годината се вземат за пълна средна стойност. След като тестовите резултати са известни, се избират най-добрите, или тези за изпита, или тези, получени в клас. Трудно е да се разбере колко ученици са засегнати от тази временна оценка. Жан-Мишел Бланкер спомена в петък в TF1 10 000 копия, които все още липсват (от близо 4 милиона), но цифрата не съвпада непременно с броя на засегнатите кандидати.

Това устройство под въпрос ли е в съда? Парадоксално е, че обжалванията не трябва да се упражняват от ученици в гимназията, които са получили временен резултат. Те имат всичко, което могат да спечелят от системата за двойно оценяване, която не може да работи срещу тях. „Тази временна рейтингова система може да е незаконна, но не е задължително да доведе до съдебни спорове“, смята аз Луис ле Фойер дьо Костил, адвокат в образователното право.

Прекъсване на вратовръзката?

Случаят с останалите кандидати е различен. Неуспешните биха могли да се считат за огорчени и да поискат отмяна на последната им оценка пред административния съд за „нарушаване на равенството“ с други ученици от гимназията, които са получили предварителна оценка. "Между учениците има двойни стандарти, анализира Валери Пиау. Някои са подложени на по-благоприятен режим от други. Представете си случая с двама ученици от един клас със средно 16 в един предмет, но оценка 5 в Bac. Един от тези ученици може да бъде маркиран с 5, а другият с 16. "