11% от французите имат затруднения с l; записва всички причини за; неграмотност
Проучване, проведено съвместно от INSEE и Националната агенция за борба с неграмотността (ANLCI), разкрива, че 11% от французите на възраст от 16 до 65 години са в „тревожна ситуация по отношение на писането“. Реалност, която, ако не се съдържа от ранна възраст, се влошава с напредването на живота в живота.
Мари-Тереза Гефрой
Женен-Тереза Гефрой е президент на Националната агенция за борба с неграмотността. Тя пише с Патриша Готие-Мулен L’illtrisme, публикувана от Les Essentiels Milan.
Атлантико: Според проучване на INSEE, проведено съвместно с Националната агенция за борба с неграмотността (Anlci), публикувано в четвъртък, 28 ноември, 11% от французите "на възраст от 16 до 65 години са в тревожна ситуация пред неграмотността. '' написано: или не са могли да преминат тестовете поради недостатъчно владеене на четене и френски език, или са получили по-малко от 60% верни отговори в поне една от трите основни области на писането ". Можем ли в този случай да говорим за неграмотност? Защо ? Има ли различни "нива" в тази област ?
Мари-Терез Жефрой: Нека бъдем ясни за обхвата на въпросното изследване. През 2004-2005 г. ние (Anci, бел. На редактора) извършихме в партньорство с INSEE първо измерване на неграмотността, което никога досега не беше правено във Франция. Това проучване показа, че 3 100 000 души на възраст от 18 до 65 години са се сблъсквали с неграмотност, тоест хора, които са посещавали училище и които в края на задължителното образование не са усвоили четенето, писането и аритметиката в обикновени ежедневни ситуации. Под това имаме предвид: четене на пътен знак, изчисляване на пропорции, четене на бележката, че учителката е пъхнала в ученическата чанта на детето си, разбиране на мярка за безопасност, публикувана на работното място и т.н.
Но сред населението, живеещо във Франция, има образовани и такива, които идват от другаде и поради това срещат трудности, които не са от порядъка на неграмотността. Те са като всеки друг човек в държава, чиято езикова практика е непозната за тях. Следователно решенията, които трябва да се осигурят за тези хора, се различават от решенията за хората, които са имали образование във Франция. Някои чужденци дори не са получили образование в страната си на произход. Това са малко, но те съществуват. Следователно е необходимо да се извърши сложна работа по ограмотяване, съчетана с изучаването на чужд език.
Проблемът с неграмотността е, че не може да се види и обикновено неграмотните хора правят всичко, за да го скрият. Проучването от 2004-2005 г. разсея много заблуди, тъй като беше установено, че повече от половината неграмотни хора са над 45 години, половината живеят в селските райони, половината са заети, че мъжете са по-загрижени от жените или че 75% използват френски само от на петгодишна възраст. След като бяха предприети много действия, ние искахме да измерим развитието на неграмотността след пет години. Поради това повторихме проучването с INSEE през 2011-2012 г. Разбрахме, че през 2012 г. броят на неграмотните хора се е увеличил до 2 500 000. Но вече споменатите характеристики остават като цяло същите по отношение на пропорциите. Благодарение на тези данни можем да предприемем действия с популация, която твърде често се забравя, или да поставим в своеобразно гето, сякаш е разделено. Докато в действителност борбата с неграмотността е политика на обучение през целия живот като всяка друга. И работи.