Жилищно пространство ДЕТСКА ИГРА
Местообитание ДЕТСКА ИГРА Значението на играта за развитието на децата в предучилищна и начална училищна възраст
Съдържание Малко упражнение за настройка Игра Игра Развитие Съзряване Забавление Какво казва изследването на мозъка? Разнообразие от форми на игра Играйте докато не паднете - играйте като средство за преодоляване на детските страхове Родители като партньори в играта Пример за видео Подкрепа в игра Практически съвети за дома
Играйте работа развитие развитие забавление Всяко дете има вродено желание за свободна, спонтанна и безгрижна игра. Безплатната игра е безцелно пространство на опит с безкраен характер. Детето играе в името на играта. Особено важно на възраст между три и дванадесет години В когнитивното развитие играта се използва за събиране на чувствени и значими преживявания.
Игра Развитие Развитие Забавление При емоционално развитие играта предлага начин за психологическо съзряване и развитие на себе си. Играта е сериозна дейност, основен източник на заетост и работа на всяко дете. Разделението между свободното време и работното време е чуждо за децата; те са активни в играта и изпълнени с преживявания. Това е тяхното смислено време.
Игра, работа, развитие, съзряване, забавление Детето преживява играта като приятна дейност, която е забавна и дава вътрешно удовлетворение. В играта той показва своите предпочитания, наклонности и нужди. В играта могат да се изразят неща, които нямат място в реалния свят.
Игра Работа Развитие Съзряване Забавно Освен това, детето изучава процесите и фона на ежедневието по игрив начин, естествено се засилва в самочувствието си и развитието на самокомпетентности (изграждам замък), развива социални компетенции в игра с другите (споделяне, чакане, Разграничаване на принадлежността), развива способността за действие и учи стратегии за действие.
Какво казва изследването на мозъка? За децата енергийният разход за игри възлиза на до 15 процента от общото им потребление на енергия. Научните наблюдения показват, че при бозайниците размерът на мозъка и инстинктът на игра обикновено са свързани помежду си. Невропсихолозите са забелязали, че при спонтанна игра регионите на мозъка, които обикновено не са адресирани, също са активни. Такъв е случаят с организираните игри като Бейзбол с взискателен характер и натиск за изпълнение не е така.
Какво казва изследването на мозъка? Известният невробиолог Джералд Хютер потвърждава, че преживяванията се променят и оформят структурите на мозъка: Мозъкът на детското игрище ще бъде различен от този на телевизионното дете. Заключение: безплатната спонтанна игра насърчава растежа на мозъка и ви прави интелигентни.
Разнообразни форми на игра през 1-ва година от живота Сензорно-моторната игра: приближаване до света, възприемане на себе си в света Докосване до собствените части на тялото ви, посягане към неща Изследване, основано на удоволствие, от прости движения Игра за изследване: оставете да се ръководите от любопитство Систематично изследване и тестване
Разнообразие от форми на игра - преходни предмети Първата игра на бебето е търсенето на удоволствие с помощта на устата, повърхността на кожата и др. Търсенето на удоволствие се извършва или върху собственото тяло, или върху тялото на майката. И двете тела се третират еднакво. Първата най-трудна и важна задача за бебето е да преживее раздяла с майката.
Разнообразие от форми на игра - преходни обекти Преходният обект е първото не-его притежание на детето, с което то развива връзка (плюшено мече, кукла и др.). Помага на детето да се доближи до реалността със собствените си темпове. Това е първият най-добър приятел. С помощта на преходен обект се намалява страхът на детето да бъде отделено от майката. За развитието на способността на детето да се свързва, особено важно е да се възприеме сериозно играта му с преходния обект!
Разнообразие от форми на игра - от 18-месечна възраст Строителна игра (напр. Игра със строителни блокове): да си собствен инженер, да създаваш целеви обект според твоите собствени идеи Символна игра (напр. Градивен блок се превръща в кола): да се преструваш, че създава символи, т.е. идеята за отсъстващ обект Реалността може да бъде адаптирана към собствените желания и интереси
Разнообразие от форми на игра - от 3-годишна ролева игра, фентъзи игра: осъзнаване на собственото си значение и значение, подхлъзване в роли, възможност за изпробване на алтернативни решения (например при конфликти) игра с правила: живот в общността, групови умения, разбиране на правилата най-високо ниво на развитие на играта в напреднала възраст особено важно между 6 и 10 години
Играйте, докато не паднете Френският психомотор B. Aucouturier се занимава с функциите, които спонтанната игра в ранна детска възраст може да има за развитието на детето. Според неговите съображения всяко дете се сблъсква с два страха от загуба в търсенето на собственото си аз: Страхът от загуба на собственото си аз = страх от унищожение, Страхът от загуба на другото = страх от изоставяне.
Играйте, докато не изпуснете Aucouturier е забелязал, че има игри, които се играят в ранна детска възраст във всички култури и от всички деца по света: Скрий се и бъде намерен Уловете и бъдете уловени Бъдете нападатели и позволете да бъдете нападнати Яжте и бъдете изядени Пазете баланс и там ще загубите пълнене и изпразване
Играйте, докато не паднете Игрите, които се характеризират с множество повторения и техните тонизиращи (напрежение, релаксация) и емоционални противоположности, помагат на детето да облекчи напрежението и да намали страховете си. Ако това успокоение не се осъществи, детето остава заплетено в безкрайно търсене на себе си и на другото и по този начин е възпрепятствано в своето развитие.
Родители като партньори в играта Децата се създават в отношенията си с околната среда и с другите. Те знаят интуитивно какво има смисъл за тях в играта и се държат съответно. Всяко дете се нуждае от условия, които дават възможност за такъв процес на развитие. Сглобяемите модели на родителство по-скоро биха попречили на децата в този момент.
Родители като партньори в играта Децата се нуждаят от равностоен партньор в играта като партньор, който да се потопи в своя свят и да играе с него като дете. В същото време те се нуждаят от услужлив възрастен, който внася своите умения в играта и подкрепя децата, без да променя посоката на играта. Този балансиращ акт може да бъде овладян и в домашната среда с помощта на внимателна ориентация към сигнали от детето и отвореност за нови неща от родителите.
Родители като партньори в играта Децата са гости, които ни питат за указания. Важно е да предложим на гостите добро място и да им осигурим сигурност и любяща подкрепа, докато не могат да тръгнат по своя път. Ирина Прекоп
Насърчение в играта Практически съвети за дома Полезно е да си представите света от гледна точка на детето си и съзнателно да се откъснете от собствената си гледна точка за възрастни, да правите това отново във всяка конкретна ситуация и да практикувате бремето всеки ден Да изоставите собствените си очаквания и натиск да се представите и да се поглезите с малко време за игра с детето.
Промоция в игра Практически съвети за дома Гледайте малко да играе детето ви. Слушайте и гледайте внимателно, не бързайте: Какво замисля детето ви? Какво иска да изследва? Коя играчка предпочита? Какви символи или метафори използва детето ви? Кои са любимите им роли? В коя роля напрежението на тялото се покачва и кога спада? Имате ли нужда от вашата подкрепа или има смисъл да не прекъсвате потока на играта? Можете да попитате детето какво се нуждае от вас.
Промоция в играта Практически съвети за дома Много играчки имат постоянен стимулиращ характер (подобно на пазарлък за възрастни). Често е полезно да се ограничите до няколко игрални материала по време на игра и да оставите място за въображението на детето.
Подкрепа в играта Практически съвети за дома Има смисъл да се използват играчки, които насърчават децата да играят на символи и ролеви игри (кукла, плюшено мече, строителни превозни средства и др.) Или им дават възможност да изпитват интензивно тяло и движение (градивни елементи от пяна, хамак или висящ стол, дървен меч или кутия за грим). Строителните блокове са страхотни играчки. Не се нуждае от електричество и е съвместим нагоре и надолу, не е нужно да правите актуализации за него. Проф. М. Спицър
Подкрепа в играта Практическите съвети за домашни места за игри и приключения близо до природата са идеалният източник на подкрепа! Качвайте се по дървета, копайте пещери, плюйте широко с плодни зърна, правете си лица, спите на палатки с приятели през нощта, правете шеги на вратата и бягайте. Създайте свой собствен списък с детето!
Подкрепа в играта Практически съвети за дома Създайте зони за игра у дома: пространство, в което детето може да играе свободно и безпрепятствено, пространство за въпроси и идеи, пространство извън изискванията и натиска за изпълнение, пространство, в което детето се чувства в безопасност и сигурност. и място за срещи за игра заедно
Промоция в играта Практически съвети за дома. Време "Тревата не расте по-бързо, ако я дърпате. Африканска поговорка
Нека детето ви изненада! Можете ли да докоснете звезда? Да, каза детето, наведе се и докосна земята Хуго фон Хофманщал