Здравоспестяващи технологии и визуални дейности, Отворен клас
Разрешение
Ресурси на сайта
Тематичен каталог
Здравоспестяващи технологии и визуални дейности
Здравоспестяващи технологии и визуални дейности
В продължение на много години приоритетната ми работа е изкуството. Значението му е голямо. Във федералните държавни изисквания се откроява цяла област "Художествено и естетическо" и област "Художествено творчество", която е интегрирана с всички области. Но на първо място в FGT разпределени "Физическа култура", "Здраве". Правилно е. Ще използвам твърдението на А. Шопенхауер, което често се среща на уебсайтовете: „Здравето досега надвишава всички други ползи, че здравият просяк е по-щастлив от болния цар“.
В статията си ще се опитам да анализирам колко тясно са свързани задачите на образователната област „Художествено творчество“ и образователната област „Здраве“. Има ли визуална активност положителен ефект върху здравето на детето. Съвременните техники и технологии за визуална активност са здравословни.
Съдържанието на образователната област "Здравеопазване" е насочено към постигане на защита на детското здраве и формиране на основата на здравна култура чрез решаването на следните задачи:
- запазване и укрепване на физическото и психическото здраве на децата;
- образование на културни и хигиенни умения;
- формиране на първоначални представи за здравословен начин на живот.
Съдържанието на образователната област „Художествено творчество“ е насочено към постигане на целите за формиране на интерес към естетическата страна на заобикалящата действителност, задоволяване на нуждите на децата в самоизразяване чрез решаване на следните задачи:
- развитие на продуктивни дейности (рисуване, моделиране, апликация, произведения на изкуството);
- развитие на детското творчество;
- въведение в изобразителното изкуство.
Нека разгледаме как, решавайки проблемите на образователната област „Художествено творчество“, ние влияем върху укрепването на психическото и физическото здраве на децата. Как се решават задачите за култивиране на културни и хигиенни умения и формиране на първоначални идеи за здравословен начин на живот?.
Психично благополучие - това е пълното съответствие на паспортната възраст с развитие във всички умения, необходими за изпълнението на различни видове дейности и развитието на психичните процеси (памет, внимание, възприятие, мислене, въображение). Заниманията по визуална активност се провеждат в съответствие с възрастовите показания, решават се задачи за преподаване на подходящи умения (изрязване, скулптуриране, залепване и др.) И се решават всички проблеми за развитието на психичните процеси.
Образование на културни и хигиенни умения е насочен към развиване на самоконтрол при спазване на правилата за лична хигиена, способността за самостоятелно премахване на разстройството и развитието на умения за самообслужване. Много внимание се отделя на възпитанието на тези умения в часовете по изкуства. В подготвителната възраст децата трябва да могат да организират работното си място, да използват правилно материално-техническите средства (материали, инструменти и аксесоари, с които се извършват визуални дейности), да почистват работното място и да поддържат лична хигиена.