Защо да гълта гняв Диван
Гневът е една от най-основните човешки емоции, изразът му е сходен във всички култури, но дори и в животинското царство. Ние лесно разпознаваме, когато някой е ядосан, независимо дали е роден в Океания, наш собствен роднина или просто нашето куче. Разбира се, ако изразите тази емоция. Това е така, защото обръщането на гнева има опасни, опустошителни последици, така че проявата му е строго регламентирана във всяка общност. В животинското царство формирането на йерархия просто предпазва от ненужна агресия. По този начин индивидът на по-висока позиция получава повече ресурси, но не е необходимо да водите кървави битки за всяка хапка, глътка, жена, които биха застрашили оцеляването на цялата общност. За нас, хората, социализацията е процес, чрез който индивидът се научава сам да контролира гнева си. Ако някой ни пречи в начинанията ни, постига целите ни или просто се държи агресивно с нас, ще се ядосаме. И това е вярно от самото начало, достатъчно е да се мисли за периода на дак на малките деца. Разбира се, всеки има различно отношение към яростта на предизвикателно малко дете. Това в дългосрочен план поставя основата за това какво ще направи детето с гнева си по-късно, като по-голямо дете, като тийнейджър и като възрастен.
Първоначални преживявания
Социализацията, свързана с изразяването на гняв, е свързана предимно с предучилищна възраст, но някои основни преживявания се развиват дори преди това. Те са свързани най-вече със загубата на любов. Ако например истерията на предизвикателно малко дете е контраагресия, малтретирането е отговор на родителя, детето научава, че ако е ядосано, ще бъде наранено. Той все още не е в състояние да прави разлика между чувството на гняв и изразяването му. По същия начин, ако турнето доведе до отхвърляне, оставяйки ви сам, урокът ще бъде, че ако съм ядосан, ще загубя когото обичам и ще загубя този, към когото съм привързан.
В предучилищна възраст социализацията
По-късно тези модели се доразвиват и допълват. В детската градина става дума много повече за независимост, реализиране на собствените нужди, цели и стремежи. Истерия възниква, когато детето е възпрепятствано от това. Те не обръщат внимание, не получавате захар в магазина, а трябва да облечете палтото си. След това антиагресивният родител шамари детето, допълнително задълбочавайки констатираното по-рано нараняване. Пренебрежителят, от друга страна, оставя детето да се преобърне, докато не се успокои в умората или безнадеждността си и придобие нов опит, че не може да разчита на заобикалящата го среда.
Още по-често явление е подчиненият родител. Той обръща внимание, купува захарта, изгодни оферти върху палтото, просто мълчете за хлапето, за което урокът не е нищо повече от това, че ако избия паталите, ще бъде това, което искам. По-силен съм, отколкото се надявам за сигурност. И накрая, мъченикът или пасивният агресивен родител отблъсква гнева на детето. Виждате ли мама/татко колко тъжни, когато правите това? Тоест създава вина у детето. Проблемът във всеки случай е, че самият родител не прави разлика между гнева като емоция и агресията като форма на изразяване на гняв. Така за детето и двете не са разделени, което би трябвало да е една от основите на по-късната регулация на емоциите.