Защо бъдещият инженер се нуждае от знания за културата, вестник Бауманец
Този въпрос е зададен на всички второкласници в самото начало на техните културни изследвания. Често учениците, не разбирайки какво искат да чуят от тях, се губят в отговора: „За общо развитие“. Звучи неясно, нали?
Каква е целта на университета, въвеждайки културология в учебната програма? Ако всестранно развитие, тогава защо да не се въведе четенето на класическа литература, не по-малко полезна в това отношение? Каква е стойността на знанието за културата и защо един професионалист не може без него през 21 век?
На първо място, нека дефинираме за какво говорим, защото понятието култура е много широко и има много определения. Нека разгледаме културата като набор от човешки постижения в различни области на дейност.
Днес всеки от културните компоненти: спорт, наука, политика, религия, изкуство, образование - каквото и да прави човек - технологиите му помагат във всичко днес. Но може ли това да е лоша услуга?
Технологията трансформира околната среда, подреждайки нейните елементи, създава вътре в нея изкуствен синтетичен свят - техносферата, която пряко взаимодейства с биосферата. В крайна сметка технологията засяга и променя човека. От друга страна, самият човек е не само творец, но и продукт на културата. Тоест чрез технологията се осъществява постоянна трансформация на културата. Оказва се, че инженерът като създател на технология е и създател на култура.
През последните десетилетия човечеството е направило 80–90% от откритията, направени през цялата си история. В зората на този технически бум хората не осъзнаваха какви глобални промени може да донесе това развитие на обществото. Сега се появиха огромен брой рискове, свързани с тях. Днес един инженер трябва да бъде внимателен, когато пуска новото си въображение в света. Но преди това винаги искрено се запитайте: "Какви са последствията?"
Всички последствия в крайна сметка са резултат от взаимодействието на различни елементи на културата. Възможно е да се предскаже този резултат само чрез разбиране на механизма и законите на тези взаимодействия.
В същото време обикновените ежедневни познания за културата са абсолютно недостатъчни за човек с техническо образование да пусне сложното си техническо изобретение в съвременния свят. В крайна сметка хората често разглеждат културата на живописта, музиката или традициите на народите, които сами по себе си са просто отражение на културата в определен момент в дадено общество. Това разбиране на културата е неадекватно на реалността. Следователно съвременният специалист се нуждае от научно разбиране за културата. Естествено е невъзможно да се обхване всичко в един семестър. Но през този семестър човек е в състояние да разбере структурата на културата и различни подходи за нейното изучаване, да получи източници на информация. В крайна сметка, за обещаващ мислещ студент, това време е достатъчно, за да помисли и да се качи на пистата, намирайки се на която, той съзнателно ще продължи да задълбочава знанията си.