Запознаване със стъклото като материал "
Ирина Истарова
„Запознаване със стъклото като материал“. GCD за когнитивно развитие в средната група
Изяснете и разширете разбирането на децата за свойствата стъклена чаша.
Да запознае с история на външен вид стъклена чаша, емпирично определят качеството стъклена чаша (прозрачен, твърд, звучен, крехък.)
Задачи за развитие:
Популяризирайте развитие на когнитивните процеси.
развийте наблюдение.
развиват речта на децата, подобряване на речника.
Формулирайте правила за работа стъклена чаша субекти въз основа на получените мнения
да възпитава уважение към резултатите от труда.
Визуално материал: ваза за цветя, очила стъклена чаша, купа за бонбони, чаши за чай от стъклена чаша,1 счупена играчка за коледно дърво, коледни играчки, бутилка, бурканчета за парфюм, стъклени цветя, стъклени мъниста и др.. Креда, пясък, сода на бучки, свещ. Стъклени чаши, стъклени топки, моливи за всяко дете, хартия А4 за опаковане.
Герой Лунтик група.
Четене на стихотворение от В. Орлов "Приказката за стъклен човек"
Подготовка на изложбата стъклени предмети.
Зад екрана се появява разтревожен Лунтик с чанта, в която звъни нещо (учителят невидимо докосва всеки стъклен предмет)
Педагог: Здравей, Лунтик, какво звъни в чантата ти?
Лунтик: Здравейте. Отивам да посетя Мила, купих й подаръци, но те ми казаха, че подаръците стъкло и трябва да са опаковани, за да не се счупи. Не разбирам защо трябва да бъдат опаковани, защо не можете просто да ги носите в чантата си, как могат да се счупят?
Педагог: Да, имате много тук стъклени предмети. Момчета, кажете ми защо стъклена чаша предмети не могат лесно да бъдат поставени в чанта?
Деца: Те са направени от стъклена чаша.
Педагог: Защо не можете просто да ги носите?
Деца: Те могат да се сринат.
Педагог: Точно така, те са крехки и могат да се счупят. Знаете ли от какво са направени стъклена чаша и как се появи за първи път? Искаш ли да знаеш? За да направите това, трябва да отидете в далечното минало. Лунтик, ти с нас ли си? Какво, момчета, да тръгваме? (децата избират вида транспорт)Вълшебно пътешествие започва с музика. Учителят с децата седи в кръг, в центъра на поднос има импровизиран "огън"
Педагог: Някога моряците се приземиха на един пясъчен бряг и решиха направете огън, за да се затопли и да приготви храна. Обикновено те покривали огъня с камъни, за да гори по-дълго, но наблизо нямало камъни и след това обграждали огъня с камъни от сода и креда, които имали на кораба. И когато се събудихме сутринта, видяхме в пясъка между камъните от сода и тебешир блестящи капчици. Така че за първи път хората се сдобиха стъклена чаша. Вземете содовите камъни и вижте какво има там? (Децата намират лъскави стъклена чаша капчици и ги изследвайте).