Задача 1 Простата електрическа верига - PDF безплатно изтегляне
Задача 1: Простата електрическа верига НАЧАЛНИ ЦЕЛИ: Познаване и изграждане на проста електрическа верига Измерване на електрическо напрежение и сила на тока Обърнете внимание на критериите за оценка: Основни изисквания: 1. Можете да нарисувате електрическа верига, да я маркирате правилно и да я сравните с воден цикъл. 2. а) Начертавате поне 4 електрически схеми и изграждате поне 2 прости схеми. 3. Вие сте в състояние да тълкувате прости схеми. 4. Знаете поне 7 термина за измерване на ток и напрежение. Разширени изисквания: 2. б) Изчертавате поне 4 електрически схеми и възпроизвеждате поне 2 ежедневни ситуации в модела. Основни претенции: 1. Сравнете електрическата верига с водната верига. По-долу можете да видите скица на воден цикъл. Скицирайте схематична схема вдясно от водната верига и маркирайте скицата. Попълнете празните места в дясната колона. Попълнете таблицата с правилните изрази. Кран за помпа Водна тръба Водно колело Водни частици Упражнения за ориентация NT Раздел I, 2 клас Хора и технологии Упражнение 1 1

Воден цикъл: Водният цикъл се състои от тръби, помпа, водна турбина, чешма и водни частици. Тръбите са пълни с частици вода. Те се задвижват от помпата и задвижват водната турбина. Водният поток се задейства от помпата. Той също така определя в каква посока тече водата във веригата. Кранът може да се използва за спиране на потока вода. Моделът показва, че водата е там от самото начало. Той не е създаден, просто е пуснат в движение. Верига: Веригата се състои от. и . В стълбата има . Те се привеждат в движение от . и ги карат да блестят. Спусъкът на електрическия ток е това. Той също така определя в каква посока текат в цикъла. Това може да се използва за прекъсване на този поток. Те са точно като водните частици във водния цикъл. присъства от самото начало. Те не са създадени, просто са пуснати в движение. Воден цикъл Електрическа верига енергиен източник Енергиен носител Провежда енергийния носител Прекъсва, пуска в движение Задвижва се или генерира задачи за ориентация NT Sec I, 2-ри клас човек и технология Задача 1 2
2. а) Пресъздаване на ситуации на прости вериги Таблицата описва различни ситуации на прости вериги. Прочетете ситуациите и създайте електрически схеми с правилните символи в таблицата вдясно. а) С източник на захранване и лампа. б) С източник на захранване, превключвател за включване/изключване и лампа. в) С източник на захранване и две светлини. г) С източник на захранване, две светлини и превключвател, така че двете светлини да се включват и изключват едновременно. д) С източник на захранване, две светлини и два ключа, така че всяка лампа да може да се включва и изключва поотделно. е) С източник на захранване, две светлини и превключвател, така че светлината да се включва за всяка позиция на превключвателя. Пресъздайте една от ситуациите г) до е) с материалите, предоставени в наличното време. Упражнения за ориентиране NT Sek I, 2 клас човек и технология Упражнение 1 3
3. Някои скици на схеми Помислете кои лампи светят в схеми I - X и ги маркирайте в жълто. Помислете кои вериги биха довели до късо съединение, маркирайте ги със съответния символ и нарисувайте пътя на тока върху тях. Упражнения за ориентация NT Sek I, 2-ри клас човек и технология Упражнение 1 4
4. Измерете тока и напрежението. Попълнете празните полета във втората и третата колона на таблицата. Единица за ампераж на напрежение (дума и съкращение) Символна буква Име на измервателното устройство Символ на веригата Тип верига Начертайте електрическа схема с източник на захранване, лампа и съответното измервателно устройство Упражнения за ориентация NT Раздел I, 2-ри клас Човешко и технологично упражнение 1 5
Разширени претенции: 2.б) Очертайте ситуации на прости вериги от ежедневието. В таблицата са описани различни ситуации на прости вериги. Прочетете ситуациите и създайте електрически схеми с правилните символи в таблицата вдясно. а) Нощна лампа: Нощната лампа светва, когато ключът е затворен. б) Класна стая: Двете лампи в стаята светят, когато ключът е затворен. в) Вътрешни светлини на автомобила: Вътрешните светлини в автомобила са включени, когато е отворена или лявата, или дясната врата или и двете са отворени. г) Спирачни светлини: Когато спирачният педал е натиснат в автомобил, се включват две спирачни светлини. Ако единият е дефектен, другият все още свети. д) Стая с две врати: В стая с две врати бих искал да мога да запаля/загася светлината от всяка врата. е) Опасни машини: Някои машини (напр. преси или електрически косачки) могат да бъдат стартирани само ако едновременно се натисне бутон (превключвател) с двете ръце. Изграждане на ситуации г) до е) с материалите, предоставени в наличното време според ориентационни задачи NT Sek I, 2-ри клас човек и технология, Задача 1 6
Оценка Разширените изисквания, които не са постигнати, са надвишени Критерий 2b Изчертавате поне 4 електрически схеми и възпроизвеждате поне 2 ежедневни ситуации в модела. Правилно са начертани по-малко от 4 електрически схеми. По-малко от 2 ситуации са правилно възпроизведени. Правилно са начертани 4-5 електрически схеми. 2-3 ситуации са пресъздадени правилно. Всички 6 схеми за превключване са начертани правилно. Всичките 4 ситуации са пресъздадени правилно. Упражнения за ориентация NT Sek I, човек от 2 клас и технология Упражнение 1 2
Оценка на преглед на класа за хора и технологии: Задача 1 Име Критерий 1 Основни изисквания Можете да нарисувате верига, да я маркирате правилно и да я сравните с воден цикъл. не е постигнато превишено постигнато критерий 2а основни изисквания Ще нарисувате поне 4 схеми на вериги и ще изградите поне 2 прости вериги. не постигнато превишено постигнато Критерий 3 основни изисквания Вие сте в състояние да тълкувате прости схеми. не постигнато превишено постигнато Критерий 4 основни изисквания Знаете поне 7 термина за измерване на ток и напрежение. не постигнато превишено постигнато Критерий 2b Разширени изисквания Изчертавате поне 4 електрически схеми и възпроизвеждате поне 2 ежедневни ситуации в модела. постигнато надвишено постигнато Ориентационни задачи NT средно ниво I, 2 клас човек и технология Задача 1 3