ЗАБАВНИ ЧУЖДЕСТРАНЦИ "(резюме на урока по моделиране) - ЗА ДЕЦА ЗА ПРОСТРАНСТВОТО - МЕТОДИЧНА РАБОТА - Каталог

• Да развиете творческото въображение на децата, способността да извайвате според идеята, да въплъщавате вашата идея в скулптурирането

• Научете децата да поставят фигурите, които са направили в­състав

• Научете децата да правят съвместни занаяти, съгласете се­съвпадение на вашите проекти с тези на други деца

• Развийте умения за работа с пластилин, методи на състезания­търкаляне, разтягане, сплескване, размазване, различни начини за свързване на части на плавателния съд

• Развийте фината моторика на ръката

• Развийте творчески умения за разказване на истории и състезания­разказване според предложения план, способността да се задържи­Xia избра линия в творческото разказване на истории

МАТЕРИАЛИ ЗА УРОК

• Пластилин с различни цветове

• Клеенки или дъски

• Картонена плоча, за да побере цялостната композиция

Педагог (поставя задача на децата): Помните ли­тези момчета, като по време на голямото космическо пътуване­извънземно долетя при нас в час по математика­Тианин Кубарик от планетата "BM". Това беше игра. И има­Съществуват ли наистина извънземни, какво мислите? Ка­Какви според теб са те? Дали са като нас или съвсем различни­божичко? Колко ръце и крака имат? Или може би имат пипала вместо ръце и крака? Има ли уши и очи и какви са те?

Сега можете да мечтаете и да заслепявате извънземни­те не са такива, каквито си ги представяте. За да направите това, имате пластилин с различни цветове, стекове.

Учителят кани децата да седнат на масите - 4-5 души на масата, по желание.

Децата изработват индивидуални занаяти от пластилин, въплъщавайки своя план в моделирането.

След това възпитателят ангажира децата в разговора, като се ангажира­Отидете при тях с молба да разкажете за вашите извънземни. Историята трябва да е кратка, с няколко изречения. В него всяко дете разказва за това от коя планета е долетял измисленият от него извънземен, как се казва, ка­ков неговия характер.

Педагог: Нека сега помислим за какво­летяха ли вашите извънземни? Вероятно в някой космос­ически кораби. Сега ви каня да фантазирате на кой космически кораб са летели до нас. Но изграждането на космически кораб не е лесно. Това е причината­Mu Предлагам ви да обедините сили и да построите по един космически кораб за всяка маса, за компанията на извънземни. Консултирайте се и решете как ще изглежда­поставете космическия си кораб, разпределете работата и кога­отидете на моделирането.

В края на работата учителят моли децата да го направят­кратък план за създаване на колективна история за космоса­техният самолет: структурата на космическия кораб, с какво гориво лети, с каква скорост, какво е предвидено в него за удобство на астронавтите. На децата се дават 2-3 минути, за да съставят разказ. Децата трябва да разказват историята на свой ред: едното започва историята, второто и третото продължават­жънете, четвъртият завършва. Така на всеки се дава възможност да говори, да разкаже­Всички, дори и най-срамежливите и плахи деца, са привлечени от него. Ето вален и ролята на възпитателя: да помага, да подсказва в ухото на това дете, което го затруднява, заставайки зад него и слагайки ръце на раменете си, така че детето да се чувства­опора на вала.

И играта "Star Trek"

По време на играта децата са изправени пред­ми ситуации, когато трябва да си помогнат, за да стигнат бързо до крайната точка на своя звезден път. Разбира се, едно дете може да играе­индивидуално, но тогава той има по-малко шансове за успех. Важно е децата да разберат това сами, без съвет от учител.

Играе се от 2 до 6 души.

Начало на играта: всички играчи поставят своите чипове в точката на играта­ниво ниво "Земя". От тук започва космическото пътешествие­шествие.

Цел на играта: да стигнете до звездата Betelgeuse (най-много­кая звезда в съзвездието Орион). Той е подчертан в синьо на игралното поле и се различава от другите звезди по големия си размер.

Играчите се редуват да хвърлят заровете и да правят ходове според­според броя на отпадналите точки.

Ако чипът удари синята звезда, играчът получава една резервна точка (син картонен кръг), която може да му бъде полезна в бъдеще.

Ако чип удари червена звезда, това означава­разбива кораба и прескача един завой­неясни ремонтни работи. Избягвайте да спирате играча mo­само резервна точка може да помогне. Ако няма своя резервна точка, той може да поиска помощ от плеймейтите.

Ако чип удари черна звезда, космически­бият кораб е в капан в „черна дупка“. За да излезе от капана, играчът се нуждае от 3 резервни точки. Ако му липсват резервни точки, той може да поиска помощ.­зелева супа от плеймейтки.

Ако космическият кораб на един от играчите удари звездата, която вече е заета от кораба на друг играч, тогава те могат да продължат, пътуването заедно или корабът, окупирал клетката по-рано, се изпраща до базата - точно­ku започнете играта. Но в този случай играчът, който се е сблъскал­роб на другар от игралното поле, едва ли ще трябва да изчислявате­помогнете на други играчи.