За нашето училище Pannonia5

Марта Гизела Варга

Нашето училище е едно от най-големите и най-старите начални училища в областта. Построена е през 1910 г. по плановете на архитекта-учител Янош Шулек.

„Голямото, старото, бялото училище“ съхранява много традиции, но ние сме отворени за настаняване на новото, като се грижим за думите и нуждите на епохата. Повече от 100 години, всеки септември, училищният звънец призовава своите ученици и учители да работят. Според обаждащ се, всяка година около 800 деца започват нови тестове и учат нови науки. С течение на времето много малки ученици са имали опит през целия си живот. За нас винаги е голямо удоволствие да имаме стар ученик, който да ни повери детето си, може би неговия внук.

На 1 септември 2009 г. нашето училище посрещна своите ученици с блестящ нов облик и две чисто нови фитнес зали в резултат на цялостно обновяване. Нивото на оборудване се показва от факта, че повече от тридесет интерактивни дъски помагат на учениците и учителите да работят по-ефективно.

Основният профил на нашето училище е Германска националност клас и той вдигна английски за часове стартиране на студентски клас.

Нашето училище от много години признава и практикува значението на обучението на ученици с различни потребности в развитието в други класове.

В нашите часове по немска националност няколко предмета се преподават на немски (или немски и унгарски). В резултат на това в края на 8 клас половината от нашите ученици са преминали междинния езиков изпит.

От години в началото на март отворен ден запознаваме нашето училище с родителите на големи групи от предучилищна възраст, които проявяват интерес.

Нашите две класни стаи по компютърни науки с мултимедийни компютри и интернет на разположение на учениците.

Ние предоставяме на нашите студенти богат избор, като организираме специалности и курсове, които помагат за обучението, както и нашата културна оферта за свободното време. Искаме да можете да увеличите знанията си в училището по професия, която отговаря на вашите интереси и таланти. Повечето от учениците в нашето училище присъстват студентски кетърингв. Организиран детски заведенияили учениците могат да се подготвят за следващите дни в класната сесия.

Училище нашият спортен кръг (Спортна асоциация vjvár) предлага повече опции за всички възрасти. Многобройни грамоти и медали доказват, че нашите талантливи деца се развиват в мини-шампиони в избрания от тях спорт в професионални ръце. Отлични резултати (област, първо място в Будапеща) притежават нашите футболисти, момичета по художествена гимнастика, волейболисти.

Нашето училище може да се похвали със значителни спортни успехи.

Ние го считаме за важен в нашата образователна работа горско училище.
Има няколко вида за празниците летен лагер предлагаме го и на нашите ученици.

Нашето училище може да осигури родители при поискване актуална информация в интернет академичните постижения на детето им.

училище

Писмото за намерение на училището

Училището възнамерява да обслужва широк спектър от нужди, основани на единния училищен дух, в съответствие с разнообразието на местната социална среда в зоната на привличане.

Според учредителния документ основно училище Pannonia предоставя начално образование и основно образование в традиционна 8-степенна структура.

В съответствие с училищните традиции, той осигурява отделен профил, обучение за напреднали нива за всеки клас. По избор на родителите децата в училищна възраст могат да бъдат приети в двуезичен клас с немска националност или в клас по английски език.

Ние предлагаме незадължително обучение по вяра и религия, както се изисква от закона.

  1. Създаване на училище, работещо в система за осигуряване на качеството.
  2. Формиране на единен образователен орган, изпълняващ диференцирана училищна програма.
  3. Развиване на мисловните умения на учениците, като се вземат предвид индивидуалните способности, въз основа на предоставянето на определени основни знания.
  4. Овладяване на основните норми за съжителство.
  5. Приемете необходимостта да запазите собственото си здраве и ги научете как да го правят.
  6. Практическа дейност за развитие на природата и поведението в околната среда.
  7. Образованието на нашите ученици да станат хора, които ценят ценностите на другите нации с национална идентичност.

Педагогически принципи на образователната работа в училищата

  1. Отвореност на училището
  • Нашето училище е отворено за задоволяване на нуждите на социалната среда във връзка с възможностите на училището.
  • Той е отворен за нови програми за използване на възможностите за развитие на учениците.
  • Той е отворен за работа с дома на родителите си, за изграждане на партньорства.
  1. Разнообразие
  • Училището предлага разнообразна програма за ученици от догонване до интегрирано образование до управление на таланти в различни форми на напреднало образование. .
  • В институцията се осигурява немско двуезично образование.
  • Всяка учебна година организираме едноседмично горско училище за всички ученици в други части на страната
  • Ние предлагаме широка гама от развлекателни дейности.
  • Дневна заетост, занималня.
  • Студентският спортен живот е богат
  • Децата могат да се включат в работата на специални кръгове, курсове и хорове.
  • Организираме програми извън училище.
  • Зимата, летните лагери, обменните почивки правят преживяването богато за участниците.
  1. Разчитайки на положителните

    Стремим се да дадем приоритет на дейностите въз основа на положителните черти на личността, като ги укрепваме и след това ги доразвиваме.

    Демокрацията в училищния живот

    Ние обучаваме нашите ученици да знаят и да поемат социалните права и отговорности. Разширяване на редица съществени решения, основани на демокрацията на факултета, на студентите въз основа на тяхната възраст и развитие.

  2. Зачитане и подхранване на традициите

Традиционните програми, качествените тържества, училищният музей засилват пряката връзка на нашите ученици с училището.

Нашите задачи

За да постигне целите, училището трябва да осигури спокойна среда за възрастните, работещи тук, и децата, които учат тук.

В добра работна атмосфера, чрез установяване на добри отношения между учителите и децата, приемане на очакванията, целенасочена съвместна дейност.