За ефекта на Ной, ефекта на Том Сойер и остарелите знания в дигиталната ера
Според професор Манфред Спицър медиите са не само източници на екстремизъм, агресия и детска порнография, но и повърхностно мислене, психични разстройства, депресия, самота, липса на самоконтрол, езикова бедност и бедност в отношенията.
Споделя това:
Професор Манфред Спицър, мозъчен изследовател и медицински директор на психиатричната клиника в Улм, публикува книга през 2012 г., озаглавена „Дигитална деменция, или как да лишим себе си и децата си от естонския интелект. [1]
Ирационалност в обществото на знанието
Ефект на Ной
Осветявам решението с аналогии. Първата аналогия, наречена ефект на Ной, е актуализация на библейската митологично-метафорична история [4]. Трябва да признаем, че има неща, които не можем да „предотвратим“. Подобна глобализация - харесва ни или не - отдавна ни е потъпкала. И така настъпи дигиталната ера. Ной не създаде ред в разстроения свят. Когато научи за новината за наводнението, той не построи бариера срещу наводнението, защото така или иначе щеше да бъде пометена от наводнението, а го възприема като корабостроене, а не безплодна война и оплакване. Когато дойде всеобхватната морска цена, корабът му удари гърба на опустошителната вода. Вместо и без това безнадеждната и обречена съпротива, той обърна разрухата в своя полза. Така че недостатъкът не е да се преодолее, а да се обърне директно в наша полза. [5]
Освен това Ной, докато останалите не направиха нищо, се подготви не припряно, а внимателно и внимателно и дълго време (изграждане на правилен кораб, пасене на животни по двойки, съхраняване на храна на борда на животното за човека, тоест подготовка за ситуация след наводнение и др.).). На лодката той наблюдаваше, когато дъждът спира, когато се очаква водата да падне, където водата ще се отнесе (гълъбът, който се появи със зеления клон в устата беше обещание за земя и т.н.). Нека обърнем голямо внимание на нови, необичайни явления и да видим къде, кога трябва да влезем в хода на нещата.
Ефект на Том Сойер
Езикови последици от дигитализацията
Традиция и модерност: музей на открито и лаптоп
Нови учебни материали и методи
Дигитална дидактика, педагогика
В икономическата епоха всичко играе на печалба. Ние също не можем да се борим с това. Нека направим дидактиката, педагогиката и т.н. на цифровите устройства! Цената на активите непрекъснато пада и възможностите непрекъснато се увеличават. Не са разработени дори дидактиките на проекцията на компютър-проектор, въпреки че я използваме на пътя и на пътя. ‘Презентацията’ е широко разпространена, но моят опит е, че едната презентация е по-лоша от другата. И двете са объркващи визуално и когнитивно. Те са като обработване на малки градини в двора с резервоар! Използваме всяка възможност, която губи същността. Има повече вреда, отколкото полза. Но модата е страхотна, сър! Модната маймуна не е нова през деня, просто начинът, нейните инструменти са нови. Компютърните проекции са като когато Мери-Антоанета с всякакви семена, лимони и т.н. той се изкъпа в разлято магарешко мляко, но седеше напълно облечен в този тритумо заради срамната ми, по-точно заради лицемерната му срамна. Помислете само колко още и колко области се държим с подобни октони!