Възрастта като обект на интердисциплинарни изследвания
Науката разграничава два вида възраст. Абсолютна възраст, т.е. календарна или хронологична възраст. Той се изразява с броя на времевите единици (секунди, години, хилядолетия), които разделят момента на даден обект от момента на неговото измерване. Определянето на хронологичната възраст се нарича датиране. Съществува и условна възраст или възраст на развитие. Определя се чрез установяване на местоположението на даден обект в определен еволюционно-генетичен ред, в определен процес на развитие и се установява въз основа на някои качествени и количествени характеристики. Установяването на условна възраст е елемент на периодизация. Всяка периодизация е опит за структуриране на потока от време, за обособяване на определени хронологични елементи (периоди), които имат някакво значимо значение.
Индивидуалното развитие е описано от гледна точка на „онтогения“, „ход на живота“, „жизнен път“, „жизнен цикъл“. Развитието на човека като био- и социокултурно същество има различни траектории. В резултат на това можем да кажем, че в даден момент в човешкия индивид съществуват няколко епохи.
И. Биологична възраст, която се определя от състоянието на метаболизма и функциите на тялото в сравнение със статистически средното ниво на развитие, характерно за цялото население на дадена хронологична възраст. Биологичната възраст се разделя на скелетна, зъбна, възраст на пубертета.
IN. Психична възраст, която се определя чрез съотнасяне на нивото на психическо (психическо, емоционално и др.) Развитие на индивида със съответния нормативен средностатистически комплекс от симптоми. Показатели за умствена възраст - IQ (умствена възраст), степен на морална зрялост, развлекателна възраст (доколко свободното време на детето съответства на това, което е статистически типично за възрастта на индивида), психосексуална възраст (нивото на еротични интереси и поведение, което може да не съответства на нивото на индивидуална физиологична полова зрялост тийнейджър). Тези варианти на така наречената ментална възраст имат определено обективно външно измерение. Но в умствената възраст често се разграничава субективно преживената възраст на човека: свързано с възрастта самосъзнание, което зависи от напрежението, наситеността на живота и субективно възприеманата степен на самореализация на индивида.
Онтогенеза почива на избора на редица възрастови процеси (растеж, узряване, развитие, стареене), в резултат на което се формират съответните индивидуални възрастови свойства (различия). И двете са обобщени в концепцията за възрастови етапи на развитие (детство, юношество, старост).
Всяка периодизация на жизнения път трябва да отчита фундаменталната многоизмерност на възрастовите свойства и критерии за тяхната оценка.
Възрастовите процеси са хетерохронни както на междуличностно, така и на индивидуално ниво. Междуличностният хетерохронизъм се изразява във факта, че индивидите не узряват и се развиват едновременно, а различните аспекти и критерии за зрялост имат различно значение за тях.
При изучаването на индивидуалния възрастов процес се използва концепцията Личност "жизнен път".