Възрастните са същите невъзпитани деца - Кабала за всички
- Образът на училището на бъдещето, в което децата взаимодействат по този начин, е много привлекателен за запознатите. Може ли същият пример да се използва за възрастни?
- Възрастните са зле отгледани деца; само те не са наясно с това. Можете да видите какво правят по телевизията и какви разговори водят: те говорят за това как можете да се ожените, как да отслабнете или как да готвите храна. Хората са привлечени да общуват.
Общуването е най-важното за хората, особено онзи тип социализация, който ви позволява да хвърлите поглед върху реалния живот на другите. Ето защо видът на дискусиите, които водим с децата си в образователния център, е най-полезен за обществото. Тези дискусии трябва да се развиват правилно и красноречиво, така че да бъдат привлекателни и динамични. Ако разработим програми по този начин, те ще бъдат най-търсените телевизионни програми; Напълно съм сигурен в това.
Хората, които не получават пълно образование в детска възраст, не знаят как е възможно да се измъкнете от себе си и да седнете настрана, докато вкарвате друг човек във вас, как да се поставите на мястото на някой друг или как да поемете вашите, качествата на друг. Ако хората не бъдат научени на тези техники, те не знаят как да взаимодействат правилно с другите и със сигурност са нещастни. Те се скитат насам-натам в тъмното, сблъскват се помежду си и се карат помежду си. Децата трябва да бъдат научени как да се „обличат“ взаимно, как да разбират другите хора, как да обвиняват, защитават, помагат и увреждат други хора, така че всичко да се изследва от всяко дете с помощта на примери, взети от живота, и двете в групи, както и чрез телевизионни програми.
Трябва да започнем да се подготвяме за включването на цялото население на света в тази нова образователна система. Без това образование няма да оцелеем. Няма значение възрастта на обучаемия, независимо дали е дете или възрастен. Децата учат в тази система по цял ден; трябва да направим същото и за възрастните.
Половин милиард души, които ще бъдат на служба, също ще учат в тази система: те ще учат половин ден, а през другата половина ще изпълняват обичайните си задачи. Трябва да направим това, за да осигурим оцеляването на човечеството.
Влизаме в система, в която всички сме като зъбни колела. Под действието на педала на съединителя - Природа - започваме да установяваме връзки помежду си. Скоро ще започнем да се въртим заедно. Вече чувствам, че съм затворен с другите и когато се опитвам да изразя своята независимост, възникват проблеми.
Всички днешни кризи се случват, защото ние хората не се въртим заедно. Резултатът е, че системата замръзва и спираме всяко движение. Това е образът на колапс, на глобална криза на всички нива на живота.
Какво ще изберем от това? Как ще си помогнем? Природата ще започне да ни елиминира. На практика елиминира Япония, Близкия изток и Русия от цялото световно производство. Вижте какво се случва в Америка, през каква спирала надолу преминава. И какво ще се случи с други държави? Ще стигнем ли до точка, в която единственото, което ни остава, е тероризмът като прогресивна форма на дейност? Всичко е в упадък, само тероризмът расте и се развива. Къде попаднах?
Вярвам, че ще преодолеем нашата съпротива и ще разберем, че само глобалният растеж и образование, които трябва да бъдат следвани от всеки човек, ще ни доведат до хармония и мир.
Глава - Създаване на интегрална среда
Относно Лили Т
„Мъдростта вика по улиците, тя издига гласа си по улиците; тя плаче по високите места, при портата, в града, думите на думите ѝ.“