Въведение, Масовите медии в съвременното общество - Ролята на масмедиите в съвременната информация
масова информационна комуникация информационна
Уместността на тази тема се дължи на следните фактори:
Първо, процесите на информатизация на обществото и преди всичко появата на нови средства за масова комуникация. Масовата комуникация е една от разновидностите на масовата комуникация на хората. Масовите медии се отнасят до традиционните медии (телевизия, радио, печат) и новите мобилни комуникационни системи и компютърни мрежи (Интернет). С помощта на тези средства се осъществява бързото предоставяне на информация на населението.
Масовата комуникация включва четири компонента, участващи в комуникационния процес:
1) комуникаторът е този, който съобщава информацията;
3) канал за комуникация, по който субектът на комуникация предава информационно съобщение на целевата аудитория;
4) директно самата информация [1].
Целта на курсовата работа е да се определи ролята на средствата за масова информация в контекста на съвременната информационна конфронтация.
2) анализира целите и задачите на информационната война в обществото;
3) докажете, че конфронтацията на информацията е специална форма на конкуренция.
В научната литература са дадени различни понятия за масова комуникация.
Според Г.Г. Масовата комуникация на Почепцова е процес на прехвърляне на информация с помощта на технически средства към числено големи, разпръснати аудитории. Първите средства за масова информация в историята са печатните издания [3].
Най-важната роля играе комуникативната функция, тъй като с нейна помощ се създава специална среда на трансгранична, интерактивна и мобилна дейност на различни субекти на дейност, в рамките на която те осъществяват обмен на информация; с други думи, комуникативната функция осигурява поле за взаимодействие между субектите на масовата комуникация.
Втората по важност е актуализиращата функция. Благодарение на използването на масови комуникационни технологии става възможно да се упражнява контролиращо влияние върху масовото съзнание и да се актуализират от различни субекти на дейност техните жизненоважни интереси в информационното и психологическото пространство чрез прилагането на информационната политика.
Единна теория за масовата комуникация се е развила исторически и все още се формира от научните подходи, позиции и изследвания на много учени: D. Locke, T. Hobbes, L.S. Виготски, Г. Ласуел, Н. Луман и др. Изучавайки трудовете на горепосочените учени, можем да разграничим два исторически и концептуални подхода към дефиницията на самото понятие „теория на масовата комуникация“ [7].
Вторият подход е теорията на масовата комуникация в смисъла, в който тя е била разбрана от западните теоретици, изправени пред феномена на увеличаване на съобщенията чрез технически средства за комуникация. Ако изобретението на печата е послужило за масивно разширяване на комуникацията във вертикалния исторически (диахронен) процес, изобретението на други технически средства даде тласък на масовия характер на комуникацията, както във вертикалния, така и в хоризонталния (синхронен) процес. Последното се прояви особено интензивно и ярко.
1.2 СУК и медиите в съвременното общество
XX век не само ражда феномена на масмедиите, но и развива средствата за масова информация и информация, създавайки нови видове от тях.
Медиите са обект на изследване в различни области на знанието - журналистика, социология, политология, културология, лингвистика. Едно от ключовите понятия на тези науки е терминът "медия", който няма еднозначна интерпретация в съвременната литература.
В други произведения се отбелязва, че въпреки сходството на понятията за масови медии и масови медии, те не трябва да се считат за синоними, тъй като масовата комуникация е процес на систематично разпространение на информация до масова хетерогенна аудитория, използваща медиите с цел да влияе на оценките, мненията и поведението на хората. В същото време медиите се разглеждат като набор от технически средства, обществени организации и човешки ресурси, които участват в масовото разпространение на информация [10].