Всички се възползват от работата по женските грижи - с изключение на самите жени
Жените прекарват живота си в пъти повече от мъжете в работа, която служи на обществото и не е платена. Това важи не само в Австрия, но и в световен мащаб и важи дори ако жените и мъжете са наети на работа за същия брой часове. Грижите и възпитанието на децата, грижите за родители в нужда или по-общо поддържането на връзката между семейството и общността все още са предимно част от живота на жените, а не от живота като цяло.
Кой се грижи за потомството
Това означава, че жените имат по-малко време за живот, което могат да използват за своите интереси и нужди. Американско проучване установи, че майките, в сравнение с бащите в едно и също домакинство, не само имат по-малко свободно време, но и имат по-чести прекъсвания. Имате по-малко и по-кратки периоди от време за себе си.
Това не важи само за майките. Социологът Джоя Мисра и нейните колеги откриха в нейното изследване, че работното време на професорите е било по-високо и по-разделено от това на колегите им. Те бяха прекъсвани по-често - например чрез повече уроци, популяризиране на млади таланти и наставничество, т.е. обучение на млади хора и по този начин поддържане на научната система в дългосрочен план. Мъжете прекараха голяма част от работните си дни с дълги, непрекъснати периоди от време, мислейки, изследвайки, писайки, публикувайки - с други думи, за да напредват в собствената си кариера.
В кое общество искаме да живеем?
„Своята вина“ е това, което някои мислят. Трябва ли майките да се концентрират повече върху доходна работа или учените трябва да се концентрират повече върху публикациите? Но наистина ли искаме да живеем в общество, в което тези, които подкрепят другите и дават умения на следващото поколение, изпитват недостатъци в резултат на това? Защото всъщност е така днес. Жените, постигнали много на семейно ниво през целия си живот, които са се грижили и възпитавали деца, понякога страдат от бедност в напреднала възраст в пенсията. Въпреки социално значимите си постижения, те не са финансово сигурни. В резултат на това академичните жени, които се грижат за преподаването, често имат професионален недостатък. Той играе само подчинена роля в научния напредък, плащането за него е ниско.
Следователно за обществото като цяло трябва да се запитаме на каква основа оценяваме дейностите по различен начин. Защо учител в детска градина, който събира децата, за да станат неразделна част от обществото, който е изложен на високи нива на шум всеки ден и който се примирява с физическо и умствено натоварване, получава само една трета от заплатата на „консултант по SAP“, стандартната техническа помощ за използването на стандартни софтуерни модули в компаниите и администрацията?
Всички ние печелим
Опростеният отговор е: Защото той не носи финансова печалба с работата си. И точно тук трябва да преосмислим. Тъй като тези услуги за грижи, социализация и образование на младите хора, както и грижите за болните, възрастните хора и нуждаещите се от грижи обслужват нещо много по-важно от печалбата, а именно опазването на обществото. Или, казано по друг начин, за тези, които не искат да свалят икономическите си очила: тези услуги са основната предпоставка за функционираща икономика. И съответно те най-накрая трябва да бъдат надлежно възнаградени - както финансово, така и под формата на социално признание.