Викторина за екология и биология на VNN
Тест за екология
"Нашият дом е Земята"
5 - 7 клас
1. Екологията е:
и. Науката за човешката връзка с околната среда
б. Науката за връзката на живите организми помежду си и с околната среда
в. Природата
Защита на природата
2. Определете правилната верига на захранване:
а) леопард - газела - трева
б) детелина - заек - орел - жаба
в) хумус - дъждовни червеи - хермелин - землеройка
г) трева - зелен скакалец - жаба - вече
3 . От изброените организми производителите (производителите) включват:
и. Крава
б. Порцини
в. червена детелина
Господин човек
4. Делът на който газ в земната атмосфера се увеличава поради икономическата дейност на човека:
и. Кислород
б. Въглероден двуокис
в. Азот
град Водород
и. Crossbills имат специални адаптации, които помагат да издържат на ниски температури.
б. По това време има много храна
в. Те трябва да отглеждат пилета преди пристигането на техните основни конкуренти - птици от южните райони.
6. Защо е опасно да се берат гъби и лечебни растения в близост до магистрали?
7. Защо повечето страни намаляват горските площи?
8. Защо е невъзможно да се вземат намерени пилета и малки на други животни от гората и да се приберат у дома?
9. Защо е невъзможно да се разпалят огньове в близост до стволовете на дърветата?
10. Как може да се навреди на гората чрез чисто изсичане на кухи дървета?
Тест за екология
"Нашият дом е Земята"
8 - 9 клас
1. Въз основа на определението за екология установете кои твърдения са верни:
но "нашата област има лоша околна среда"
б. „Екологията трябва да бъде защитена“
в. „Екологията е основата на управлението на природата“
г. "екология - човешко здраве"
д. "екологията е наука"
2. Експертите на СЗО смятат, че човешкото здраве зависи от много фактори. Зависимостта от качеството на околната среда е
3. Изберете растения, които могат да заемат мястото както на производители, така и на потребители от втори ред:
и. Бор
б. Росичка
в. Венерина мухоловка
Пшенична трева пълзяща
4. Системата за дългосрочно наблюдение на състоянието на околната среда и процесите, протичащи в екосистемата и биосферата, се нарича:
и. моделиране
б. модификация
в. мониторинг
от ръководството
5. Биотичната фитообщност, изкуствено създадена от човека, се нарича
и. Агроценоза
б. Фитоценоза
в. Биоценоза
Биогеоценоза
6. Защо учените по околна среда вярват, че хората, които икономически използват вода, електричество, газ, храна, битови предмети наистина защитават природата?
7. През пролетта много хора изгарят миналогодишната трева, аргументирайки се, че прясната трева ще расте по-добре. Еколозите, от друга страна, твърдят, че това не трябва да се прави. Защо?
8. Какви човешки дейности водят до растежа на дерета?
9. Ако смесите вода, пясък, неорганични и органични торове, тази смес ще бъде ли почва?
10. Какво е предимството на селективното събиране на битови отпадъци?
Тест за екология
"Нашият дом е Земята"
10 - 11 клас
1. Във фермата е изкопана яма и е напълнена с вода. Възможно ли е веднага да се заселят рибите и да се изчака увеличаване на броя им, без да се хранят?
2. Назовете организми, които са производители, но не принадлежат към растителното царство.
3. Установено е, че през лятото след гореща вълна над гората падат повече валежи, отколкото над близкото поле. Защо? Обяснете значението на обезлесяването за увеличаване на нивото на безводност.
4. Известно е, че много химикали (например селскостопански отрови) се отделят зле от организма по естествен път. Обяснете защо животните от горните трофични нива и хората ще страдат повече от тези съединения.
5. Изчислете колко фитопланктон е необходим за отглеждането на една 10 кг щука. Хранителна верига: фитопланктон - зоопланктон - малки риби - костур - щука.
6. Растителността на Западна Европа, североизточната част на САЩ и някои други региони на Земята произвеждат няколко пъти по-малко кислород, отколкото се консумира от индустрията и хетеротрофните организми на тези територии. Защо тук е спасен животът?
7. Как можете да обясните голямата разлика в дневните енергийни нужди на единица телесно тегло при хора и малки бозайници и птици?
8. През лятото на практика всички риби умираха в езера и малки езера, разположени в близост до полета, които бяха интензивно третирани с азотни торове. Установено е, че смъртта е настъпила поради липса на кислород. Обяснете това явление.
9. Защо учените вярват, че демографският взрив на юг може да доведе до катастрофални последици за цялата планета?
10. Кой абиотичен фактор определя преди всичко вертикалната структура на биоценозата? Защо?