Урок за толерантност - Няма безинтересни хора по света!, Презентация

урок

Архивирани документи:

Име на документа Игрова програма Толерантност.doc

„На света няма неинтересни хора“ -

урок по толерантност в 8 клас

Автор: Chernysheva E.V. учител по химия

MKOU SOSH №3 с. Октябрское

Територия на Ставропол Област Ипатовски

„На света няма безинтересни хора“: урок по толерантност (8 клас)

Цели и цели:

да запознае учениците с културата на провеждане на дискусия, както и техниките за повишаване на ефективността на презентацията;

развиват желанието за самообразование;

насърчаване на социализацията на учениците: създаване на условия за формиране на толерантност към различията между хората (индивид, различия по пол, възраст, националност, мироглед и др.);

учащите трябва да осъзнаят многообразието на хората, да се научат да приемат различията помежду им като положителен факт;

формулирайте принципи на толерантност.

Напредък на събитието:

На света няма безинтересни хора.

Съдбите им са като планетни истории.

Всеки има всичко специално, свое,

И няма планети като нея.

И ако някой е живял незабелязано

И бях приятел с този стелт,

Той беше интересен сред хората

С най-безинтересното си.

Всеки има свой таен личен свят.

Има най-добрият момент на този свят.

Това е най-лошият час в света,

Но всичко това е непознато за нас.

И ако човек умре,

Първият му сняг умира с него,

И първата целувка и първата битка.

Взема всичко това със себе си.

Да, има книги и мостове,

Машини и платна на художници,

Да, много е предопределено да остане,

Но все пак нещо изчезва!

Това е законът на безмилостната игра:

Не умират хора, а светове.

Спомняме си хора, грешни и земни,

И какво знаем по същество за тях?

Какво знаем за братята, за приятелите,

Какво знаем за нашето единствено?

А относно нашия скъп баща, ние,

Знаейки всичко, ние не знаем нищо.

Те не могат да бъдат върнати.

Техните тайни светове не могат да бъдат съживени.

И всеки път, когато го искам отново

От тази необратимост да крещи.

Какво трогателно стихотворение! Надявам се, момчета­това, основната му идея е ясна: поетът говори за вътрешната стойност на личността на всеки човек и колко често ни липсва

внимание и разбиране от хората около нас. Липсва ни толерантност и уважение един към друг.

Това може да се научи. За целта ще изпълним няколко упражнения.

Упражнение "Прилики и разлики"

На дъската е изписана думата „ХОРА“ и дъската е разделена на две половини, едната от които е подписана „Сходства“, а другата - „РАЗЛИКИ“. Учениците наричат ​​тези знаци, учителят записва приликите и разликите на хората, живеещи на планетата Земя.

Въпроси за дискусия:

Как приликите и разликите на хората влияят върху живота на обществото?

Националността засяга взаимоотношенията на хората?

Лицата на хора от какви раси и националности са ви трудни за разграничаване?

Различните религии обединяват или разделят хората?

Как присъствието на физически увреждания влияе на комуникацията с други хора?

Как общуват хора от различни поколения помежду си: по-възрастни и по-млади?

Учениците стигат до заключението: човек се оценява по начина, по който изгражда взаимоотношения в семейството и с другите, способността му компетентно и ясно да изразява мислите си, без да прибягва до вулгарни изрази. Хората са различни и тяхната култура също е различна. Отчуждението и враждебността във възприемането на друга култура е много често явление в нашия живот. Той възниква от страха от неизвестното, очакването на враждебност от другата група, чувството на дискомфорт от проникването на „непознати“ в обичайния живот. Може да е много по-лесно да живееш в свят, в който всички хора са еднакви.?

Упражнение "Да мечтаем ..."

Учител: Представете си, че ще дойде време, когато всички хора на земята ще станат абсолютно еднакви (височина, цвят на косата и очите, облекло, количество знания и т.н.)

Какъв ще бъде този свят? Как ще живеят хората в него?

Добре или лошо е, че всички сме различни?

Как да живееш в свят с толкова много различни хора?

Учениците откриват, че разликите допълват и обогатяват обществото. За да живеят в мир, хората трябва да се научат да живеят, като решават проблеми и задачи въз основа на сътрудничество.