Урок по руска реч в 7 клас по разказ Б
Средно училище номер 20
Преподавател по руски език и литература: Нургалиева Сауле Ешмаевна
Петропавловск
Тип на урока: урок по кохерентна реч
Тема на урока: Корените на акта са в сърдечността и добротата (по разказа на В. Токарева "Котката на пътя").
Целта на урока: насърчаване на учениците да погледнат наново проблемите на добротата, благородството по отношение на другите.
Цели на урока:
самостоятелно формулирайте въпроси, докато четете; направи предположение за по-нататъшното развитие на действието;
Учителски материал
Текстът на В. Токарева, предложен за анализ, принадлежи към художествения стил. Текстът е специфичен и субективен. Виждаме двама герои с различните им характери, действия, разбираме състоянието им, чувстваме отношението към видяното. Отношението на автора се предава не само в подтекст чрез подбор на материал, методи за изобразяване на детайли, но и директно в думите на теста: Разбирам, почакай, сега съм. Състоянието на котката, нейният характер се изразяват с наречието "детерминанти": зает дежурно муцуната ...; ускорени стъпки ...; котката отскочи и т.н.
Текстът е разказ (той не говори за редуващи се действия на двама „герои“) с отделни описателни вмъквания.
Насоки
Работата по текста е важна както от гледна точка на образованието, така и на обучението. Текстът е предназначен да предизвика емоционален отговор от ученика, съгласие (или несъгласие) с изложеното. Следователно, видно място в разговора трябва да бъде отделено на обсъждането на съдържанието на историята, нейната основна идея, заключения. Това ще разкрие образователното значение на работата по текста.
(анализът на структурата на текста се състои от 3 части)
- на ръба на текста
- „Потапяне“ в текста
- след четене
На ръба на текста.
Днес в урока трябва да отговорим на доста трудни въпроси: защо е толкова важно да се разбере друг човек? Как се проявява това умение?
Климов отишъл в гората. Близо до висок бор, пътят се разклоняваше на три клона. Климов спря, като руски герой, размишлявайки. Коя от трите пътеки да избере и по това време от дърветата излезе котка. Тя беше толкова слаба и ядосана, че просто загуби котешкия си вид. Котката вдигна огромните си очи към Климов, едва прилепнал към триъгълника на муцуната, и започна да крещи. Не мяукайте, а крещите, като правите кратки паузи, за да поемете въздух и да изкрещите допълнително.
- Каква е тя? - попита изненадано Климов към една жена, която минаваше покрай нея.
- Иска да яде - обясни жената спокойно, без да спира.
- Какво да правя с теб? - Климов помисли на глас и реши на глас:
- Добре. Да тръгваме.
- Климов се обърна и тръгна обратно към санаториума. Котката замълча и последва. Отидох в санаториума. Близо до сградата Климов се обърна към котката и каза:
- Чакай сега съм.
Котката седна и зачака.
Климов влезе в трапезарията и намери сервитьорката Лида.
- Има котка, гладна като куче ....
Климов се върна при котката, сложи тигана пред нея, развълнуван и в същото време ликуващ от предстоящата котешка радост. Но котката не намери никаква радост. Тя денонощно спусна муцуната в тигана и не го вдигна, докато не изяде всичко и облиза тигана, докато стане стерилен.