Урок по литература в 8 клас „А
„А. П. Чехов. Историята "За любовта" като история за пропуснатото щастие "
Цели: да разшири знанията на учениците за писателя, да даде представа за „случайния“ живот;
да разкрие философския смисъл на разказа „За любовта“, да проследи идеята каква роля могат да играят съмненията в човешкия живот;
да възпитава учениците в култура на взаимоотношения, разбиране на значението на любовта в човешкия живот.
Оборудване: LED проектор, презентация на урок; текстове на произведението
Лексика: дело, духовно обедняване
По време на часовете:
Думата на учителя. Здравейте мили момчета, добър ден, скъпи гости! Днес имаме малко необичаен, състезателен урок. Виждате ли колко гости имаме и се надявам да ме подкрепите.
- „Всичко в човека трябва да бъде красиво: лице, дрехи, душа и мисли ...“ - не забравяйте на кого принадлежат тези думи? (А. П. Чехов)
- Да, момчета, днес ще говорим за този удивителен човек, майстор на думите, прекрасен ценител на човешката душа, с когото честваме 150-годишнината тази година, Антон Павлович Чехов.
- Какво обединява тези истории, за какво става въпрос? (Тези истории са за обикновени хора, за обикновени явления. Но писателят ги представя на читателя по такъв начин, че да виждаме пороците на нашето общество, той ни кара да мислим за смисъла на живота, за истината, красотата, за служенето хора)
- Наистина, „Желанието да служим на доброто със сигурност трябва да е потребност на душата, условие за лично щастие. Истината и красотата винаги са били главното в човешкия живот и на земята като цяло “, смята самият писател. И той не можеше да пренебрегне трагедията на малките неща от живота и така безмилостно искрено рисуваше срамна и тъжна картина на живота на хората. Ще се убедим в това, когато се запознаем с „малката трилогия“ за хората по делата, които М. Горки много точно е охарактеризирал: това са хора, които „са пренебрегнали живота си“. Вие ще се запознаете с историите от тази „малка трилогия“, която включва историите „За любовта“, „Царевица“, „Човек в калъф“. Всички тези разкази са обединени от една мисъл: това е случай на живот, случай на хора, случай на съществуване. Как разбирате тази дума? (отговори …………….)
В този случай, момчета, това е символ на духовно обедняване, безмислено, неактивно съществуване, което е опасност за обществото.
Днес в центъра на нашето внимание е една от историите на тази трилогия - историята "За любовта". „Изненадващо познаваше женско сърце, деликатно и силно усещаше женственост“, каза Иван Бунин за Чехов. Така е? Нека се опитаме да се уверим в това, като говорим за историята. Любовта към героите на Чехов винаги е повратна точка, път към друга реалност. И в повечето случаи любовта се оказва тест за силата на героите в придобиването на щастие, както се случи с героя на тази история. Моля ви да запишете темата на нашия урок днес във вашите тетрадки. „А. П. Чехов. Историята "За любовта" като история за пропуснатото щастие "
2. Първо, няколко думи за историята на създаването му. Най-важните тези, момчета, бих ви помолил да запишете (казва подготвен студент)
Студентска история .Тази история е публикувана през 1898 г. в осмия брой на списание „Руска мисъл“. И има биографична основа. Лидия Алексеевна Авилова, млада писателка от Санкт Петербург, с която Чехов имаше, по нейни думи, някакво нежно заплетено сърце. Тя е омъжена. Тя има деца. Рядко се виждаха. От 1898 г. в писмеността на Чехов се появява ред на копнеж по любов. Тук нещо съвпада с Авилова. Историята просто прониза сърцето й - когато я прочетох за първи път, „тежки капки сълзи започнаха да падат върху хартията и набързо избърсах очи, за да мога да продължа да чета“, спомня си Лидия Алексеевна.
А. П. Чехов страстно искаше да изключи насилието, лъжата от съвременната реалност. Мечтаеше да се установят прости, чисти, мили и хармонични отношения между хората. За Чехов любовта служи като своеобразно изпитание на житейските връзки между хората. Влюбвайки се, героят на Чехов престава да бъде човек без лице, един от тълпата. Това е човек, който се е събудил, влязъл в духовната реалност: „Влюбването показва на човек какъв трябва да бъде“ - пише Чехов.
Но героят може да се страхува от това чувство, да се страхува от внезапната трансформация на познат и удобен свят в сложен и непознаваем свят. И тогава той ще се отрече от любовта и от себе си.
Самият ход на живота в света на Чехов е противопоставен на любовта: този живот не предполага чувства, той му се противопоставя. Този конфликт завършва драматично в разказа "За любовта"
3. Разговор по история.