Урок по литература в 7 клас на тема Лиричен герой на поезията на Есенин

Раздели: Литература

Цели:

Да затвърди усвояването на понятието „лиричен герой“;
Развиват речта на учениците;
Да насочи вниманието на децата към особеностите на лириката на С. Есенин;
Да възпита любов към Родината и интерес към творчеството на поета.

Декорация на дъска:

2. Картини на природата

3. Учебни задачи за ученици (под формата на въпроси, на които трябва да се отговори по време на урока):

Кои са основните теми на стихотворенията на С. Йесенин?
Какви изобразителни средства на поетичния език са характерни за лириката на поета?
Това, което вълнува, радва и огорчава лирическия герой на поезията С. Йесенин?

Оборудване:

настолен компютър.
Мултимедиен проектор.
CD ROM:
- „Виртуално училище„ Кирил и Методий “. Уроци по литература 5 - 11 клас. " LLC "Кирил и Методий", 2005
- „Вътрешна история, литература и изкуство. XIX век "
- „Вътрешна история, литература и изкуство. XX век "

Методологични техники:

Жива дума на учителя
Разговор
Обучение за анализ на поетичен текст
Подготвени студентски съобщения
Преглед на слайдове, слушане на текстове и песни от DV-ROM
Експресивно четене на стихове.

I. Съобщаване на темата и целта на урока

- Здравейте момчета! Днес чакаме среща с прекрасен руски поет - Сергей Есенин. В миналите уроци стихове на А.К. Толстой и Фьодор Николаевич Глинка; срещнахте новия литературен термин „лиричен герой“. Мисля, че нашият днешен урок няма да премине без следа. Искам да ви поканя да посетите най-талантливия поет С. Есенин!

II. Разговор

Въпроси за разговор:

Обичате да се разхождате, гости сте?
Съгласете се да тръгнете с мен?
Обикновено ходим на гости на близки, добре познати хора. И ако имате среща с все още малко познат човек, тогава какво трябва да се направи, преди да отидете при него?
Точно така, трябва да се опитате да разберете възможно най-много за него предварително: за неговите вкусове, навици, хобита.
И ако нашият бъдещ господар е поет, тогава кой може да ни каже най-доброто за него? Кой е „поетичният двойник“?
Нали. Лиричен герой. Следователно, преди да стигнем до Йесенин, трябва да отговорим на тези (вж. Таблото) въпроси днес. Вече отговорихме на един от тях.
И така, какво означава понятието „лиричен герой“ в литературната критика?

III. Учителска дума, слайдшоу от CD-ROM

- Днес трябва да усетим как се сливат два вида изкуство: живата дума на поета и музиката.
Сергей Александрович Йесенин е роден през 1895 г. (т.е. преди повече от сто години).
Почти не пише специално за деца, но работата му е собственост на всяка растяща душа, стремейки се да разбере, да обхване света около нея.
Най-важното, което поетът искаше да каже с творчеството си: човек трябва да обича Родината. И разбира се - хора. Близки и далечни. Най-фините, леки лирични негови стихове са адресирани до майка му, роднини:

- Тези редове ни карат да се вгледаме в себе си: винаги ли се отнасяме с нежност и благодарност към тези, които са наблизо, които ни помагат в радостен, но и в труден период от живота - когато растем.
Животните заемат специално място в творчеството му. „Добър приятел за животните“, пише Йесенин и те твърдо влизат в текстовете му:

"О, има толкова много котки по света"

- самите имена казват кой ще бъде обсъден в стиховете.
Сергей Есенин е гордостта на страната ни, това е същата собственост като Пушкин, Лермонтов, Гогол, Толстой.
Поет е живял преди много години. Но дори и сега той открито идва при нас, преподавайки доброта, честност, любов към хората, към природата, към всичко, което представлява за всеки понятието "Родина".

IV. Речникова работа