Урок по изобразително изкуство за 5 клас на тема „Необичайни портрети“
Общинска предучилищна образователна институция от комбиниран тип детска градина номер 9 "Теремок"
Град Конаково, област Твер
Резюме на художествени и естетически дейности
с деца от подготвителната група за училище
Урок по изобразително изкуство за 5 клас на тема „Необичайни портрети“
1. Формиране на знания в областта на изобразителното изкуство.
- Разширяване и консолидиране на знанията на децата за портретния жанр.
- Да даде представа за разнообразието от техники за правене на портрети (графика, живопис, скулптура).
- Обърнете внимание на детайли, които разкриват характера и настроението на обектите (мимики, допълнителни подробности).
2. Формиране на умения и умения.
- Покажете на децата техниките за приготвяне на колаж от солено тесто и боклуци.
3. Формиране на творческа активност на децата.
- Допринася за създаването на оригинални нестандартни композиции.
- Насърчавайте децата да изразяват личното си мнение за това, което са видели и чули.
4. Формиране на емоционално-ценностно отношение към живота.
- Научете се да предавате настроението на човек в работата си.
- Въз основа на анализа на произведения на изобразителното изкуство, генерирайте интерес към образа на човек.
Методи и техники: разговори, въпроси, художествена дума, насърчение, демонстрация, обяснение, упражнения за фини и общи двигателни умения, анализ на детската работа, индивидуална работа с деца.
Материали и ръководства:
осолено тесто, стекове, PVA лепило, четки,
отпадъчен материал: мъниста, копчета, черупки, семена,
селекция от репродукции на поемата на Кушнер "Портрет",
таблица "Черти на лицето",
дидактическа игра "Какво липсва в портрет",
репродукции на портрети на Д.Архимболдо "Пролет", "Лято", "Есен", "Зима", "Библиотекар",
Най-сериозната шега игра.
Поглеждайки в огледалото своето отражение, трябва сериозно, без усмивка, да изречете фразата: „Аз съм най-очарователната и привлекателна“.
Педагог: Ако днес някой художник реши да рисува вашите портрети, той ще получи много интересни творби. Пред огледалото се засмяхте и се измихте в изобилие, а на портретите щяхте да се окажете весели и весели.
Какви други емоции можем да разпознаем по израза на лицето на човека? (Тъга, гняв, негодувание, изненада, страх ...)
Анализ на таблицата "Лицеви изрази".
Възпитател: Опитайте се да изберете схема на настроение за стиховете, които ще ви прочета.
Това не е ничия котка. Тя няма име.
Счупеният прозорец има лош живот.
Студено и влажно за нея. Лапата на котката боли.
"Гняв". Приходко "Цар Боровик".
Крал Боровик вървеше право през гората.
Той размаха юмрук и удари петата си.
Крал Боровик не беше от рода си.
Кралят е ухапан от мухи!
„Страх“. Кондратьев "Нощем".
Казват в най-светлите храсти
Страхът дебне през нощта.
Отидох до големите храсти.
Кой е там? И какво има там?
Слънцето гледа през прозореца,
Блести в нашата стая.
Плескахме с ръце,
Много щастлив от слънцето!
- Картина за човек се нарича портрет. Нека си спомним стихотворение на Александър Кушнер и да видим репродукциите на картините, които взех.