Урок по география за 7 клас „Развитие на Земята от човека“
7 клас по география
Тема на урока: Земната планета на хората
- Да запознае студентите с районите на съвременното заселване на населението, основните насоки на икономическата дейност на човека.
- Да разкрие екологичните последици от човешките дейности върху природата.
- Насърчавайте чувства на уважение към околната природа
Оборудване: Карта на полукълбите, презентация, изготвена от учителя „Овладяване на Земята от човека“, атласни карти, контурни карти.
Форма на урока: нестандартен урок-телевизионно предаване.
До сегашната ни Земя, до нейните снегове и виелици
бронтозаврите не пълзят, птеродактилите не летят.
Това е тяхното лично нещастие, никой не носи отговорност за това.
Изгубени, объркани
Смъртта е открита в задънен клон ...
Дървото на живота шумоля с листата си,
Клон надясно и клон наляво
Разумен "човек" седи на върха на това дърво
И един век лети над него. Обърни се. Цикли
Възможно ли е човекът да е задънен клон на природата?!
Представяне на гостите на телевизионното студио:експерт-еколог, експерт-географ, студент-телевизионен водещ, учител - недоучен.
Учител: Момчета, днес трябва да разберете размерите на катастрофата, висяща над нашата Земя, и без страх да намерите начини за възможен изход от нея с вашето участие в бъдеще, когато станете възрастни.
Студент от телевизионна водеща: Около един милион години са изминали, откакто човекът се е появил на Земята
В древни времена, когато човекът все още е бил събирач и ловец, той е бил в хармонично единство с околната природа и е бил напълно зависим от нея.
Древната родина на човечеството е Африка и Югоизточна Евразия. След като усвои удобни места за живот, човек се установява на други континенти.
Задание на класа: На контурната карта начертайте пътищата на човешкото заселване по континентите.
Заселването на нови земи ускорява развитието на животновъдството и земеделието и населението постепенно нараства. Ако преди 15 хиляди години на Земята се смята, че е имало около 3 милиона души. Тогава в момента има около 7 милиарда души.
Задание на класа: Идентифицирайте гъсто населените райони на света от картата.
Проблемът дошъл, когато човек започнал да извлича в природата не само това, което е необходимо за живота, но се занимавал с хищническото унищожаване на богатството му, Когато, заслепен от жаждата за печалба, той спрял да мисли за последиците.
Слайд 6. Един служител от зоопарка в Бронкс (САЩ) окачи на стената на заграждението обикновено огледало с надпис: „Гледате най-опасното животно на Земята“.
Защо?
Само човекът е способен да унищожи цели видове животни.
Ето няколко от огромния списък със загуби.
Слайдове 7-11.Погледнете внимателно тези животни. Те не са тук!
1. Относно кравата Steller
Кравата Стелер е открита през 1741 г. от Георг Стелер, лекарят на експедицията В. И. Беринг. Отначало Стелер вярваше, че си има работа с обикновен ламантин и наричаше животното „манат“. „Ако ме попитаха колко от тях видях на острова, тогава веднага бих отговорил - те не могат да бъдат преброени, те са безброй ...“ - написа Steller.
„Миризмата и вкусът на мазнината е много приятен и има много по-добър вкус от свинската мас от морски и домашни животни. Тази мазнина може да се съхранява дори в най-горещите дни, не изгасва и не смърди. Месото е червено, по-плътно от говеждото, вкусът не се различава от него, остава в горещи дни дълго време, без мирис ... Млякото на кравите е мазно и сладко, по плътност и вкус като овче "- написа Steller в неговите бележки.
В резултат на хищническия лов кравата Steller е напълно унищожена до 1768 година
2. За скитащия гълъб
Скитащият гълъб обитаваше огромно количество в Северна Америка, като общото население на колонията се оценяваше на 160 милиона индивида на площ от 2200 квадратни километра. Понякога на едно дърво имаше до сто гнезда. Тези птици се превръщаха в оръдие местното население, те са били избити за забавление.