Урок по география в 6 клас
Урок по география в 6 клас.
Тема: Обобщение по темата "ХИДРОСФЕРА".
Цели: Систематизиране и контрол върху знанията на учениците по темата „Хидросфера”, възпитаване на любов към уроците по география, развиване на нестандартно мислене у децата.
Оборудване: физическа карта на полукълбите, изложба на книги за Световния океан, изложба на рисунки и картини на тема „Хидросфера“.
Епиграф на урока: „Всички естествени води, където и да е
те не бяха по най-тесния начин
взаимосвързани и представляват единична
Учител: Скъпи момчета! Днес ще направим едно вълнуващо пътешествие с вас на тема „ХИДРОСФЕРА“. Нашата задача е да консолидираме знанията по тази тема.
Загрейте първо преди пътуване.
- На всеки се дават звезди. Прочетете въпроса и изберете верния отговор.
1. Какво е континента?
- огромни земи
- малки земни площи
2. Кой от 4-те океана е най-големият?
3. Какво е подземните води?
- вода, която е в земната кора
- повърхността на водата
- вода в водоносен хоризонт.
4. Назовете свойствата на Световния океан?
5. Назовете една от основните причини за движението на водата:
- разлика в атмосферното налягане
- Подгряването приключи. Да тръгваме на път! Пред нас е ДЪРЖАВАТА "СЪСТОЯНИЕ".
- Имате тестове, написани на листите. Трябва да добавите думи или да подчертаете правилния отговор.
а) Водната обвивка на Земята се нарича: хидросфера.
б) Части от него: ледници Океани
Реки Подземни води
а) Каква е мерната единица за соленост на водата (ppm).
б) Посочете средната соленост на Световния океан:
Продължете списъка с режимите на движение на водата в океана:
а) морски течения г) вълни
б) приливи и отливи д) цунами
Посочете кои от посочените употреби на реките са известни на хората от дълго време:
- риболов
- Най-голямото езеро на Земята е Каспийско
- Леден блок, плаващ в океана - айсберг
- Граница, между речните басейни - вододел
- Името на морето, стърчащо дълбоко в сушата, е вътрешно
- Задълбочаване в речна долина, през която постоянно тече река - канал
- Най-мощното топло океанско течение - Гълфстрийм.
- Попълнихме листовете и сега ще проверим дали сме отговорили правилно. Прочетох въпроса, вие отговаряте и отбелязвате в полето къде сте допуснали грешка.