Учим детето да определя размера на предметите
Количеството е значително свойство на обектите (размер, обем, дължина), измерено на око чрез сравнение с други обекти или с помощта на специални инструменти в метричната система от мерки и др.
Атрибутът на величината е относителен, когато се сравнява на око. Обикновено размерът на даден обект се задава в зависимост от мястото, което той заема в поредица от подобни обекти. Резултатът от сравнението винаги зависи от субекта, с който се сравнява дадения обект. Един и същ обект в сравнение с друг обект може да бъде както голям, така и малък. Така че, голяма кола е кола, която е по-голяма от повечето други автомобили. Но в същото време тя е по-малка от многоетажна сграда (или лист от дърво - тя е малка в сравнение с дърво и голяма в сравнение с червей, който седи на този лист). По този начин, концепцията за отношенията на размера между обектите, обозначени с думи, указващи мястото на даден обект сред другите ("голям", "малък", "най-голям").
Необходимо е да започнете запознаване на бебето с размера с игри, насочени към сравняване на обекти само по една характеристика (например само по височина или само по ширина). Важно е да запомните, че е по-добре да изберете един и същи цвят за елементи за сравнение.
Разширете идеите на бебето за размера и постепенно преминете от сравняване на два обекта с три или повече, образувайки поредица от намаляващи или увеличаващи се стойности. Отначало е важно параметрите на размера да се определят с думи, но без да се изисква повторение от бебето (използвайте изразителна интонация, гласова модулация или жестове). Първо стойността се обозначава с думите: така - не така, след това с думи: голям малък. Когато детето усвои тези понятия, въведете думи за конкретни понятия за величина: висока - ниска, тясна - широка, дълга - къса.