Училищно рисуване "

Проективната техника е предназначена да определи отношението на детето към училище и нивото на училищна тревожност.

Обработка на резултатите и интерпретация Емоционалното отношение към училището и ученето се оценява по 3 показателя:

  • цветен спектър
  • линия и характер на рисунката
  • сюжет на картината Когато се анализира картината, се определя точкова оценка за всеки от тези показатели, след което се добавят точките.
    1. Цветове:
    2 точки - в рисунката преобладават ярки, изчистени, светли цветове и техните комбинации (жълто, светло зелено, синьо и др.).
    1 точка - светлите и тъмните тонове присъстват еднакво.
    0 точки - рисунката е направена в тъмни цветове (тъмно кафяво, тъмно зелено, черно).

    2. Линия и характер на картината:
    2 точки - обектите се рисуват внимателно и точно; се използват дълги, сложни линии с различна дебелина, няма "прекъсвания" в контура.
    1 точка - и двете характеристики присъстват на снимката.
    0 точки - обектите са изобразени умишлено небрежно, схематично; линиите са двойни, прекъснати, с еднаква дължина и дебелина, слаба линия.

    3. Сюжетът на картината:
    2 точки - симетрично изображение (рисунката на училището заема централното място на листа); наличието на детайли и декорации, декоративни елементи, изображение на различни предмети, които оживяват пейзажа (цветя, дървета, плакати, знамена, завеси на прозорците и др.); изобразяване на деца, които ходят на училище или седят на бюрата си, учителя и „учебния процес“; сезон - пролет, лято (слънце, без облаци); изображение на дневна светлина.