Учене на духови инструменти - Първоначално изучаване на тромбон в музикална асоциация
Държавна бюджетна образователна институция Училище № 1220 с задълбочено изучаване на чужди езици, структурно звено № 9 (Център за развитие на творчеството на деца и младежи "Останкино")
„Първоначално обучение за свирене на тромбон в музикалната асоциация за допълнително образование за деца“
(Статия за учители, работещи в музикални асоциации, духови оркестри, за обучение на деца на възраст 10-14)
Изготвено от учителя по допълнително образование на сдружение „Детски духов оркестър на име Г.М. Чертока "
Кулик Александър Олегович
Най-важният момент, когато от учителя се изисква внимателно внимание към ученика, е началният период на обучение. Необходимо е да се дадат на ученика минимум елементарни практически препоръки по отношение на основните моменти на обучение, като: производство на звук, умението за правилно държане на инструмента, основите на музикалната грамотност. Необходимо е тези знания да се закрепят в паметта на ученика възможно най-скоро. Това се отнася преди всичко за тези, които нямат основно музикално обучение.
Когато се срещнем за първи път с начинаещ, обикновено го запознаваме най-общо със структурата на инструмента. Обясняваме как се наричат частите на инструмента, показваме как да сглобяваме и разглобяваме инструмента. Често студент, който пръв вдига тромбон, се опитва бързо да тества инструмента, за да възпроизведе всякакви звуци върху него. Всеки ученик има особено запомнящо се първо впечатление от звука на тромбона и поради това от самото начало е необходимо да се запознае ученика с изпълнителните възможности на инструмента, като пусне някаква добре позната му музикална творба. Това може да се направи от добре изигран ученик или от самия учител. Не забравяйте, че първите впечатления могат или да завладеят начинаещ, или обратно, да са разочароващи.
Понякога обучението по тромбон трябва да започне с овладяване на сроден инструмент, тенора. Това се дължи преди всичко на физическите данни на начинаещия: дължината на ръцете, общото физическо развитие. Освен това има няколко други важни фактора в полза на първоначалното обучение по тенор. Първо, тенорът се тренира, докато седи. Тромбонът, като правило, се практикува в изправено положение, а инструментът се държи само с лявата ръка и това е значително натоварване за дете на 10-11 години. На второ място, когато практикувате, докато седите на тенор, мундщукът е по-стабилен на устните, което е много важно в началния етап на обучението.
Периодът на усвояване на музикални ноти е различен за всеки. Добре е, ако ученикът има първоначално обучение, преди това е изучавал блок флейта или пиано и знае музикални ноти.
Овладявайки тенора или тромбона, студентът задължително трябва да практикува солфеж. Интонация на звуци в височина, пеене на познати мелодии развива слуха, както и „предварителното чуване“ на звука, което допринася за подготовката на работното състояние на устните за извличане на звука от желаната височина.
В момента има две гледни точки по въпроса как да започнете да изучавате тромбона (тенора). Някои смятат, че инструментът трябва да бъде даден на ученика незабавно, докато други в работата си започват да учат от един мундщук. Всъщност, обучението на начинаещ тромбонист да правилно оформя устните си, да позиционира правилно мундщука е най-трудната и отговорна задача, от правилното решение на която ще зависи последващата работа.