Учебно-методически материал по приложение, моделиране (по-млада група) по темата Колективно приложение
Приложение "Пилета на поляната".
Интеграция на образователните области:
„Познание“, „Художествено творение“, „Комуникация“, „Музика“.
Видове детски занимания:
игрив, комуникативен, продуктивен
Цели: научете се да съставяте композиция от няколко предмета, като свободно ги поставяте върху лист; изобразяват обект от няколко части, показват техниките на откъсване, продължават да упражняват уменията за спретнато залепване, водят до естетическа оценка на работата, предизвикват положителен емоционален отговор на създадения образ.
Материали за урока: илюстрации, играчка-пиле, маска-пиле, маска-пиле, зелена хартия 1/2 размер на лист албум, жълти халби с диаметър 4 и 2 см, цветни моливи, жълти хартиени салфетки, лепило, четки, салфетки за залепване, Хартия за ватман за произведения.
Курс на урока:
Ректор: Момчета, познайте загадката:
Цялата съм златна, мека и пухкава.
Аз съм пилешко бебе
А името ми? (Пиленце)
Ректор: Момчета, вижте каква интересна и цветна картина имам.
Какво има? (Отговори на децата).
Вижте кои мацки са смешни и забавни.
(Покажи пиле). Кой е това с пилетата? (Отговори на децата).
А как се казват децата на кокошката майка? (Отговори на децата).
Пилето отвежда децата си да търсят семена. (премахване на снимката).
Изненадващ момент. Чува се гласът на пилето (пи, пи, пи).
Покажете едно пиле.
Не искам да кълна сам
Нека братята да дойдат скоро
Под стара липа
Момчета, вижте какво красиво пиле. Толкова пухкав и мек. (Оставете децата да пипат и да галят пилето). Момчета, хайде да скърцаме как пиле наднича. (Пи, пи, пи). Отначало силен, после тих.