Учебни материали за пиене в училищния потребителски център Бранденбург

Три свободно достъпни модула, с които учителите в началните училища могат да научат своите ученици на практическо значение на здравословното пиене в ежедневния училищен живот.

пиене

Децата могат да поддържат концентрацията си през целия учебен ден само ако пият редовно. Събрахме колекция от материали по темата „Пиенето в училище“ за учители в началните училища. С помощта на тези материали учителите могат Ученици във възрастовата група 10-12 години (4-6 клас) карат хората да осъзнават значението на здравословното пиене. В модулите студентите също се справят с добро и лошо утоляване на жаждата.

Материалът се състои от три модула. Учителите могат да го използват самостоятелно в клас или за проектни дни. Модулите се надграждат един върху друг, но могат да се използват и за един урок. За всеки модул трябва да бъдат предвидени 2 урока.

Всички модули са подходящи за интердисциплинарно обучение (за WAT, специализирани знания, биология).

Модул 1: Питейни нужди - правилното количество и избор е това, което има значение

Тук децата откриват колко течност им е необходима за балансиран баланс на течностите. С помощта на дневник за пиене, който децата водят за един ден, те определят текущото си състояние. Въз основа на препоръките на DGE, децата след това трябва да преценят дали са пили достатъчно в записания ден. В крайна сметка те работят заедно, за да разработят мерки за интегриране на редовното пиене в ежедневието им в училище.

Съдържание:

Модул 2: Етикетиране на напитки - не винаги е така, както изглежда

Модул 2 предава кои задължителни елементи за етикетиране се отпечатват върху опаковките на напитките и как те могат да се използват за оценка на напитката за нейната годност като „добро утоляване на жаждата“. По-специално, фокусът е върху списъка на съставките и етикетирането на хранителните вещества. Използвайки примери за напитки, децата разглеждат отблизо етикета и го оценяват според посочените критерии.

Съдържание:

Модул 3: Напълняване вместо утоляване на жаждата - скривалища за захар в напитки

Учениците са по следите на захарта, криеща се в напитки. С помощта на проверката на светофара децата оценяват напитките, които са донесли със себе си, или примери от супермаркета. Съдържанието на захар определя дали напитките са подходящи за утоляване на жаждата.

Съдържание:

Също с подкрепа на други интерактивни предложения за проекти ние даваме знания за храненето, храната и рекламата в 4 - 10 клас. Отдаваме особено значение на ориентираното към практиката обучение.

Допълнителна информация:

  • Германско общество за хранене (DGE): Практически знания за DGE - Пиене в училище - Информационната брошура обяснява хранителните ползи от водата като напитка и предоставя информация за това как пиенето може да се прилага в училищата и в клас.
  • Преглед на храненето 2/2011: Водният баланс и хранително-физиологичното значение на водата и напитките, от Kerstin Köhnke
  • Германско общество за хранене (DGE) - Какво трябва да пият децата? Ниво на качество за училищното хранене
  • FKE - Изследователски отдел Детско хранене (по-рано: Изследователски институт за детско хранене)

Моля, не се колебайте да се свържете с нас.