Творческа работа на ученици (старша група) върху quot; Как млякото пада на масата на човек -
Изследователска работа за млечни продукти, ученик от старшата група
„КАК МЛЯКОТО НАПРАВЯ НА МАСАТА МИ?“
старша група "Дъга"
МДОУ "ЦРР-Д/С" Росинка "
Просков Артем, на 5 години
Миягашева Лариса Владимировна
От бяла вода - каквото искате, направете:
Масло в нашата каша, сметана в кисело мляко,
Извара на пай, яжте и пийте, изсипете гостите,
И не пестете котката.
Ходя в детска градина „Росинка“, група „Дъга“. В детската градина често ни дават мляко, което изобщо не искам да пия. Изобщо не ми харесва! Лариса Владимировна винаги казва: „Пиенето на мляко означава да си здрав!“, „Уважавайте труда на хората, които носят мляко във вашия дом“. Ако хората носят мляко на хората, тогава откъде идва то! И толкова ли е полезно, както казва Лариса Владимировна? Реших да разбера! И майка ми ми помогна и за проекта, който беше като в нашата група „Пийте мляко за деца - ще бъдете здрави!
Проблемен въпрос: "Как млякото попада на нашата маса?"
Хипотеза: „Мисля, че кравата дава мляко“
Проблем: „Ако млякото се осигурява от крава и кравите пасат на полето, как тогава то достига до масата за хората?“
Цел на работата: намиране на информация за това как млякото влиза на масата на човек
Основните цели на изследването:
- да намерите информация за това как кравата „датира“ мляко на хората;
- да разберем, хора, какви професии участват в появата на мляко на нашата трапеза;
- проучете какви продукти се правят от мляко;
- разберете дали млякото има полезни свойства, както казва майка ми.