Това, което не можете да кажете на ученик
„В края на краищата можете да учите по всички предмети за един клас“.
„Всички деца се оплакват, че им е скучно да учат, не трябва да им обръщате внимание“.
Всъщност ентусиазмът на първокласника изчезва още през втората или третата година на обучение. Какво да кажем за тийнейджърите. Нещо повече, досадно е, че му е скучно, може би отличник и C степен. Но не трябва да си затваряте очите за това, но трябва да се опитате да разберете защо е скучно. Може би задачите са твърде лесни и е време вашият гений да премине към висшата математика? След това купете разнообразна „забавна“ математика, биология, история и друга помощна литература, която може да стимулира интереса към ученето. Детството "Отегчен съм" може също да означава, че отношенията с учителите не се получават. И тогава ще трябва да разберете какъв е конфликтът и да се опитате да го разрешите.
"Просто е невъзможно да се правят уроци бързо и добре".
Много родители мислят така и изискват от ученика да седи вкъщи денем и нощем. Всъщност колкото по-дълго детето седи на уроци, толкова повече се уморява и по-малко остава в главата му. Лекарите вярват, че първокласниците трябва да отделят 1 час за домашна работа, а второкласниците - 1–1,5 часа. В трети-четвърти клас това трябва да отнеме около 2 часа, в пети-шести - 2-2,5, в седми - около 3, а в гимназията - около 4 часа. Учениците от началното училище трябва да правят почивка на всеки половин час за 30 минути, учениците от гимназията на всеки 45 минути - за 15 минути. Когато студентът учи през нощта, това казва не само, че той не знае как правилно да разпредели времето си. Но и че не сте го научили на това. Освен това вечерният сън е по-здравословен от сутрешния. Да, да, по-добре е да ставате час по-рано и да четете със свеж ум: този час "обхваща" три вечерни часа, а на сутринта информацията се усвоява по-добре.
„Не е необходимо да правите лесни задачи, рутината няма да ви научи на нищо“.
Всъщност, ако детето се справя със задачи без затруднения, започва да изглежда, че тяхното изпълнение е загуба на време. И все пак те трябва да бъдат направени. Като правило това са задачи за консолидиране на материала, което е важно. В допълнение, решението за „скучни примери и прости упражнения“ възпитава постоянство, развива постоянство и търпение. Затова не предпазвайте детето от рутинни задачи, а научете как да се справяте с тях. Обяснете, че например не миете чиниите, защото това е най-вълнуващото занимание в света. И помогнете да видите в скучна малка задача част от интересен голям.