Той разказва миналото, говори в настоящите Педагогически списания
Основното училище Gábor Palotás се представя
Речта е една от най-естествените човешки характеристики, която изглежда. Но замисляли ли сте се някога колко трудно ще има малко дете, ако не започне да говори късно или може би речта му ще бъде неразбираема? Как да подкрепяме деца, нуждаещи се от логопедична терапия в Будапеща?
Текст: Мариан Гати-Бъти ръководител на институция
Сред училищата, поддържани и експлоатирани от Центъра Klebelsberg, има едно много специално: Основното училище Gábor Palotás. 9-то начално училище по логопедия Будапеща II. област, разположена в тиха и тиха част на Hűvösvölgy.
Сградата, която някога е била Вадорцо, сега улица Ötvös János е преживяла много вълнуващи епохи. Районът е бил зона за почивка в началото на 20-ти век, с ресторанти, екскурзии и санаториуми. От градината на училището можете да видите стаята на кулата на съседния санаториум на Hűvösvölgyi út, където е живял Ендре Ади през последните си години.
Сградата е била дом на възрастни свещеници между двете световни войни, които вече са съществували през 20-те години. Той се управлява от Министерството на религията и народното образование чрез фондация и до 1950 г. служи като дом за пенсионери за светски свещеници.
През 50-те години там временно функционират и окръжните начални класове за момчета, но учениците са преместени в създаденото тогава основно училище Lőrinc Szabó. През 1958 г. в столицата имаше толкова много бездомни, изоставени деца, че пренаселеността във временния дом на улица Ева Калай стана непоносима. Имаше изключително голям брой деца с увреждания. Ötvös János u. Сградата на номер 7 известно време беше празна, така че беше направена подготовка за създаването на специална образователна институция. На 20 април 1959 г. в евакуираната сграда са преместени 60 момчета на 12 до 14 години, с леки умствени увреждания, държавни грижи. През тази година стартираха два подготвителни и един първи класове.
Корекцията на говора за големия брой деца с речеви увреждания първоначално е започнала от логопед Ева Наги. През втората учебна година от създаването на институцията вече съществуват четири класа по 15 души. Петте класа на по-ниските класове, които са типични и днес, работят от учебната 1968/69 г., въпреки че първоначално броят на учениците е бил само 72.
През 70-те години на миналия век в класните стаи имаше маслени подове и печки с керемиди на въглища. Общежитията за 24 души настаниха ученици на железни легла. Институцията се е изхабила през десетилетията и трябва да бъде модернизирана. Въведено е централно отопление, общежитията са преустроени в по-малки размери и са донесени по-удобни дървени легла. László Devecsai, педагог и по-късно директор, като самият той се грижи за държавата, се погрижи децата да живеят в по-приятелска среда и да носят по-привлекателни, разнообразни дрехи.
Помощта на по-голямата част от децата без определен семеен произход от постоянна двойка учители се оказа ефективна и в същото време те успяха да използват благоприятните условия на околната среда на сградата, за да постигнат своите педагогически цели, така че от 1975 г./76 учебна година всички класове стават домашни. Значително събитие на 1975 г. е придобиването на съседния парцел. През 1977 г., в резултат на добрата организация на директора Ласло Девецай и участието на младите хора от областта, могат да бъдат открити две спортни игрища и площадки. За да се реши монотонността на домашния дом, с помощта на покровители бяха организирани екскурзии и програми за интернат на деца, а подаръците се натрупваха с подаръци.
От 1979 г. до записването им в съответната специална институция, институцията предоставя и пространство за групи предучилищни деца с множество увреждания, интелектуални и слухови увреждания. Под ръководството на Камилон Хорват, ръководител на институцията от 1980 г. насам, с дългогодишен опит в сурдопедагогиката (педагогика за хора с увреден слух - бел. Ред.), Учителите по специалното образование по това време също бяха активни в тази област на сектора.
Между 1982 г. и 1994 г. училището се ръководи от Петерне Банати, който в продължение на 35 години работи върху развитието на деца с увреждания на улица Ötvös János. Неговият легендарен професионализъм и лоялност са пример за подражание днес.
Друга промяна в профила на училището се проведе под ръководството на Атила Сабо между 1994 и 1998 г. Община Будапеща, като поддържащ и оператор, подкрепи професионалните идеи и създаде съвременните образователни условия за започване на часовете по „корекция на речта“. Във връзка с новия профил имаше нужда нашето училище да получи ново име. Съименникът на нашата институция, д-р. Габор Палаташ, лекар и учител по специална педагогика, беше една от най-великите фигури на унгарската логопедия. През 40-ата година на нашата институция, през 1998 г., тя взе името си.
Възходящата система на логопедичните училищни класове беше ръководена от Илона Гронскине Апор като директор. Сърдечното му желание беше да осигури специална образователна помощ за малки деца, живеещи в трудни социални ситуации, често в държавни грижи. През 2004 г. институцията претърпя основен ремонт и разширяване. Оттогава децата могат да учат в обновена, модерна среда, като същевременно са в семейна институция. Продължаващите промени се управляват от директора Мариан Гати-Боти от 2014 г. В красива среда, всеотдайни, иновативни учители и асистенти в специалното образование помагат на децата, които идват при нас, да прекарат щастливо, успешно, активно началните си години, за да се доближат до възможността за независим живот.
Нашето училище помага предимно на деца, които се борят с тежка реч, езикови разстройства, обучителни затруднения или които вече са развили симптоми на дислексия, дисграфия или дискалкулия. Всички те се нуждаят от повишена помощ при научаването на четене и писане, а по-късно и при използването им на ниво устройство и се нуждаят от индивидуална или малка група, предимно интензивна логопедична помощ. За да направим всичко това, започваме малки класове и отчитаме индивидуалния напредък на децата от 1 клас до 8 клас. В допълнение към учителите по специално образование, разработчиците на движения, терапевти и асистенти по специално образование също са включени в многостранната помощ.
В момента в нашето училище има 108 деца в 9 клас. Децата могат да бъдат приети в основно училище Gábor Palotás въз основа на предложението на експертните комисии на педагогическата служба. Всички наши ученици със специални образователни потребности се нуждаят от специална, специална педагогическа помощ и получават при обучението си.