Той никога не е гладен, когато останалите ядем, но след половин час ... ”; Градска принцеса
"Той никога не е гладен, когато останалите ядем, но след половин час ..."
Възможно е тези деца, които не искат да се хранят със семейството си, просто да имат собствен биологичен часовник. Но те също могат да изпратят важен сигнал: „Губя апетита си, когато седна да ям заедно с останалите членове на семейството. Атмосферата на масата е напрегната и разрушителна и тъй като не мога да го изразя правилно с думи, решавам да не ям. ".
Общото ежедневно хранене (в страни, където тази традиция все още съществува) често е единственото време на деня, когато се събира цялото семейство. Разбира се, тогава всички ще бъдат чувствителни към доминиращата емоционална атмосфера и ще запомнят неразрешени конфликти. Много от нас си спомнят как сме се чувствали като дете. Помним това и винаги, когато вечеряме с приятели или познати, чиито продължаващи, но скрити кавги успяват да пробият по време на разговора.
Едно е сигурно: децата не възприемат такъв тип поведение, за да затруднят живота на родителите си. Те правят това за семейството си, а не срещу него.
Откъс от книгата Моето компетентно дете, от Jesper Juul, в момента се публикува от издателство Univers в рамките на колекция „Образование с нежност“, координирана от долуподписания. Юул е датски семеен психотерапевт, автор на книги и възпитател за групи деца и техните семейства в 15 страни по света. Той има добре аргументирана глобална визия, има много опит с много видове семейства (от скандинавските до традиционните, от бившия комунистически блок, но също така и със средиземноморските, канадските и американските). В основата на неговата реч е взаимното уважение като основа на всеки образователен процес и аз се чувствам същото и много примери в тази книга ми помогнаха да разбера по-добре позицията на детето в нашето семейство.
Прочетох тази книга втори път (първия път беше удоволствие, сега я прочетох с очите на редактор, преди да я предам на пресата) и тя отново ме преобръща. Ще обсъдим заедно други теми от книгата, но тази изглежда толкова лесна за разбиране и с толкова голямо въздействие върху качеството на живота на нашите родители!
Много деца не ядат какво, колкото бихме искали. Ядосваме им се, приемаме го лично. Бълвам толкова много за вас, а вие дори не го вкусвате! Но детето не прави това, за да ни се противопостави, а за да ни помогне!
Може да е така, защото той има различен ритъм на хранене и не е гладен по това време. Той може дълбоко да не харесва една или повече съставки. Или може би той просто чувства, че нещо във вас се запалва по време на хранене (може би фактът, че вашият ви е принудил да ядете всичко? Или може би имате трудна връзка с храната, ядете твърде много или твърде малко или емоционално?) И той иска за да насочи вниманието ви към този факт, защото той вижда в езика на тялото ви, той знае, че има проблем.
Тази хипотеза е валидна в много ситуации, от техния плач, когато ги оставяме в детската градина, до страха от лекаря или отказа да приеме ограничения.
Решението е, както винаги, вниманието към вас и детето, пълна искреност с вас (и детето, ако е необходимо), уважение към почтеността на детето и настояването той да уважава и вашата. Детето знае дали е гладно или не, харесва ли това, което има в чинията си, или не. Принуждаването на детето да се храни, изнудване или заблуждаване, като го натъпква, докато разглежда рисунките, са методи без съпричастност и уважение, които засягат в дългосрочен план както връзката на детето с вас, така и връзката му с храната. Ние не искаме това, искаме мъничето да расте здраво, както физически, така и емоционално!
Помислете за тази хипотеза, дори ако първият импулс е да мислите, че е глупав, че ако не го принудите, той ще умре от глад, че ще го направи, за да ви се противопостави. Нека тази идея остане с вас известно време, може би ще ви даде решение, което ще помогне много на цялото ви семейство.