Тест - Класификация на обекти - (диагностика на мисленето)

Най - известен

Метод на класификация на предмета Използва се за изследване на процесите на генерализация и абстракция, но също така дава възможност да се анализира последователността на изводите, критичността и обсъждането на действията на субектите, характеристиките на паметта, обема и стабилността на тяхното внимание, личните реакции на субектите към техните постижения и неуспехи. Предложено от К. Голдщайн, модифицирано от Л. С. Виготски и Б. В. Зейгарник.

Метод на класификация приложим за изучаване на деца и възрастни от всяко образователно ниво. Въпреки това, при изследването на деца в предучилищна възраст и полуграмотни възрастни, някои от картите трябва да бъдат изключени (измервателни уреди, учебни помагала).
За изследване ви е необходим набор от карти с изображение на различни предмети, растения, живи същества. Изображенията могат да бъдат заменени с надписи. По този начин можем да говорим за предметна и словесна класификация. Тези техники, както и подобни словесни и предметни варианти на техниката за изключване, не са еквивалентни. Така например, характеристиките на шизофреничното мислене се появяват по-лесно в класификацията на предмета. Класификацията на предметите се оказва много по-трудна в сравнение с вербалната класификация и за субекти с намалено ниво на обобщаване и разсейване, тъй като съдържа повече елементи (детайли на картината), които провокират незначителни, конкретни асоциации.

---