Теми на курса - KARUNA предотвратява
Когато резервирате среща, можете да изберете една от петте теми, които бихте искали да посетите с вашия клас. Препоръчително е да изберете тема заедно със своите ученици.
- Какво най-много интересува учениците?
- Какви конкретни въпроси имате?
- Но също толкова важно: Как трябва посещението на курса да допълва вашите уроци?
Понякога е препоръчително да се изготви въпросник в клас, когато се подготвяте за урок. Можете да ни изпратите всички въпроси от вашия клас, когато резервирате час. Тогава можем да се опитаме да отговорим на възможно най-много въпроси.
Не можете да решите и искате да посетите две теми?
Можем да разберем това добре, но бихме посъветвали да не посещаваме две теми една след друга. Посещението на курса е интензивно преживяване. Дори след дълго прекъсване обикновено е трудно за класовете да намерят необходимата концентрация за втората тема.
Вместо това бихме искали да ви предложим да разделите класа на две групи и да резервирате две паралелни посещения на курса. Това ви дава възможност да сформирате експертни групи по двете теми в хода на урока, които се информират взаимно за съдържанието.
Какво ви очаква на курса?
И петте тематични курса следват обща последователност:
- Уводна беседа
- Играйте на интерактивни практически станции
- Финална беседа или финална игра
Във встъпителната беседа нашите обучени модератори запознават своя клас с темата: Какво знаят вашите ученици по темата? Какво ти пука? Какво значение има темата за вашето ежедневие?
Въз основа на тези въпроси се извършва първоначално разяснение, специфично за веществото: Какъв ефект има дадено вещество, какви нежелани странични ефекти трябва да се очакват? Какви са мотивите за потребление? Как възниква зависимостта?
За фазата на игра, вашият клас е разделен на малки групи, които играят своя път през интерактивния практически курс. Всеки курс се състои от пет или шест различни игрови и работни станции, които игриво задълбочават и/или оживяват отделните фокусни точки. Подробната работа по станцията предлага на вашите ученици възможността сами да придобият знания.
Отворените въпроси ще бъдат изяснени на последна среща. Заедно с кръг за обратна връзка и/или финална игра, тази фаза завършва посещението на курса.
Преглед на станциите за игри и игри
Детска игра е да живееш здравословно! (препоръчва се от 5 клас)
Какво ви трябва, за да се събудите здрави? Този въпрос е фокусът на учебния курс върху пресечната точка между храненето и упражненията. Основата на превенцията на пристрастяването е да се знае какво е полезно или вредно за здравето. Основата за здравословен живот е положена тук със забавления и игри.
Тактилна стена: Случайно осветените плочки трябва да се активират възможно най-бързо на реакционната стена. Скоростта и способността да реагирате са това, което е от значение тук и можете бързо да усетите колко различни мускули има човешкото тяло.
На вкус: Това, че нещо има вкус на ананас, не означава непременно, че ананасът е преработен. Няколко концентрирани аромати на храни трябва да бъдат приписани на техния вкус и използването им в преработени продукти на тази станция.
Спорт: Калориите и енергийните нужди могат да бъдат изпитани на велоергометър и кростренажор. Колко време ще трябва да тренирам, за да "тренирам" торба чипс?
Знания: Целта тук е да се отговори на възможно най-много въпроси, свързани с храненето, тялото и спорта.
Консумация: Какво точно представлява балансираното хранене? И може ли дори да има добър вкус? Групата има за задача да приготви балансирана, произведена в региона и евтина закуска. Участниците избират измежду голям брой изложени продукти и се информират въз основа на променящите се хранителни стойности на диаграмите за това колко балансирана е тяхната закуска.
Хранителна пирамида: Големите печатни кубчета от пяна трябва да бъдат подредени по такъв начин, че да съответстват на диетичните препоръки.