Тематична седмица "Ние сме приятели със спорта"
Цел: Формиране на идеи за възрастови промени, физически възможности; формиране на положителен образ на "аз".
- формирайте идеи за някои от характеристиките на вашето тяло
- формират идеи за характеристиките на външния вид и свързаните с възрастта промени
- допринасят за формирането на положително отношение към себе си, тялото си
- формирайте първоначални идеи за себе си (възраст).
Разпределение на съдържанието на тематичната седмица по видове детски занимания
Видове занимания на децата
Игра на открито "Рошаво куче" (учене), "Котка и мишки", "Чай-чай-помощ" (фиксирайте правилата). Игри на открито (топки, скачащи въжета).
Представяне на нова игра "Здрави деца"
Играта "Направи както аз"
Настолна игра "Спортно лото"
Ситуационен разговор "За какво се таксува"
Разговор "Нашето ежедневие"
Индивидуален. разговори "Родителите ни спортуват"
Ситуационен разговор "Защо да отида на басейн"
Разговор „Какво можем да правим с ръцете си (краката) и какво бихме могли да направим, когато бяхме малки“.
Историята на учителя "Аз се занимавам със спорт"
Зареждане (към музика)
Възприятие тънко. литература
Четене на поезия за спорта
зареждане (изучаване на ново пеене)
С. Михалков "Растя!"
Направете загадки за спортните атрибути.
Игра на открито „Рошаво куче“ (учене), „Котка и мишки“, „Чай-чай-помощ“ (фиксирайте правилата). Игри на открито (топки, скачащи въжета).
Самостоятелна дейност със спортни уреди във физическо ъгъл
Поканете момичетата да покажат различните упражнения, които правят на тренировка.
Взаимодействие с родители
Сутрин: Зареждане (ситуационен разговор "За какво се таксува")
БОГ - Разговор "Нашето ежедневие"
Изготвяне на ежедневна рутина с помощта на снимки.
Разходка: Игра на открито "Рошаво куче" (учене), "Котка и мишки", "Чай-чай-помощ" (фиксирайте правилата). Игри на открито (топки, скачащи въжета).
Вечер : Разглеждане на албума "Спорт"
Индивидуален. разговори "Родителите ни спортуват"
Разглеждане на албума "Спорт"
Игри на открито (топки, скачащи въжета).
Припомнете ни значението на упражненията за физическото и емоционалното развитие.
Сутрин: зареждане (изучаване на ново пеене)
Представяне на нова игра "Здрави деца"
Четене на поезия за спорта (в играта).
Ситуационен разговор "Защо да отида на басейн"
Вечер: Повторете възрастта.
Разговор „Какво можем да правим с ръцете си (краката) и какво бихме могли да направим, когато бяхме малки“.