Техники за боравене с лабораторно оборудване и нагревателни апарати
Практическа работа No1
Цел: екскурзия до химическата лаборатория на нашето училище и запознаване с лабораторното оборудване и устройството на алкохолна лампа.
Оборудване: лабораторна стойка, спиртна лампа, държач, епруветки от различен тип, колби с кръгло дъно и конус, чаши, фунии, кибрит.
Поток на урока - работилница:
1. Организационен момент. Екскурзия до химическата лаборатория.
След кратък инструктаж за правилата за поведение в лабораторията студентите отиват в лабораторните помещения. Учителят им показва местоположението на противопожарното оборудване: пясъчник, лъжичка, платнена торба и пожарогасители. Обяснява предназначението на всеки контейнер за отпадъци близо до мивката. Демонстрира местоположението на аптечката и нейното съдържание. Обяснява задължителното подписване на всички шкафове с колекции, оборудване, контейнери с реактиви, кутии с разредени киселини, основи и индикатори. Обяснява особеностите на съхранението на вещества от различни класове на опасност. Време за екскурзия 5-7 минути, учениците се връщат в кабинета на местата си.
2. Въведение в лабораторното оборудване.
Проби от оборудване се демонстрират на презентационни слайдове, изложени на демонстрационна маса в офиса. Учителят обяснява разликите в манипулацията и разликите във формата на епруветки, колби, чаши, фунии. Всички проби са спретнато скицирани в тетрадка за практическа работа, направени са бележки, показващи ястия, подходящи само за съхранение (х), измерване (М) и отопление (З.). Например очила (епруветки, колби) с градуировки - измерени, без деления и маркирани с груб кръг (правоъгълник) на страничната повърхност - за отопление. Съдове за готвене със смлени тапи - за съхранение.