Стойността на комплексното лечение в психотерапията за деца и юноши
Многофакторният характер на психичните разстройства изисква интегриран подход към лечението. Ето защо на базата на медицински центрове за детска и юношеска психиатрия се формират екипи от различни специалисти.
Ефективността на такива Приближаване може да се докаже на примера на относително малко познато слухово обучение на възприятието (според А. Томатис). С негова помощ е възможно да се постигне относително бързо подобряване на забавянето в развитието, причинено от нарушено слухово и вестибуларно възприятие. Тези закъснения могат да се проявят като фонация и речеви нарушения, затруднения при четене и писане, забавено психомоторно развитие, разстройство с дефицит на вниманието с или без хиперактивност и тежки аутистични разстройства.
Успяхме с с горното обучение в повече от 90% от случаите постигнете значително намаляване на отделните симптоми. Прилагането на този подход изисква (поради развиващата се регресия) познания за дълбочинна психология, семейна терапия и когнитивни техники. Лечението за предпочитане трябва да се извършва с помощта на оптимално съставен екип, който според нас, заедно с психиатър и психотерапевт, трябва да включва специалист по детска аудиология и фониатрия.
Освен това се изисква участие психолози, учители, логопеди, инструктори по терапевтична гимнастика, специалисти по музикална терапия и др. Всички те трябва да съчетават знания и умения в своята област с добра психотерапевтична подготовка.
