Статия по темата Съвременни проблеми на духовно-нравственото възпитание на децата в предучилищна възраст в
Статия за проблемите на духовното и морално възпитание на децата.
Kister G.N., предучилищна структурна единица (филиал) на MBOU "Средно училище в с. Таловка, район Калинински в Саратовска област".
Съвременни проблеми на духовно-нравственото възпитание на децата в предучилищна възраст в предучилищни условия.
„Образованието е страхотно нещо;
той решава съдбата на човек ".
Проблемът с духовното и морално възпитание трябва да бъде класифициран като един от най-спешните в съвременното образование. Духовното и морално развитие и възпитание на децата в предучилищна възраст е една от най-трудните задачи на възпитанието в съвременната предучилищна образователна институция. Това е породено преди всичко от факта, че съвременното руско общество е изправено пред проблема с липсата на духовност, цинизъм, преобладаването на прагматичното в целеполагането на подрастващото поколение, загубата на духовни и морални насоки сред младите хора. Духовното и морално развитие и възпитание на предучилищна възраст е в основата на всички основи. Това, което учителят е инвестирал в дете на тази възраст, ще определи какво ще постигне в бъдеще, как ще изгради връзката си със света около него.
Основата на моята педагогическа философия са кратките и вместителни думи на великия учител А. Макаренко: „... Той възпитава всичко: хора, неща, явления, но преди всичко и за най-дълго време - хора. От тях на първо място са родителите и учителите. " Когато работите като учител в предучилищна възраст, е необходимо да вложите по-дълбоко значение в тези думи.
Актуалността на проблема за духовното и морално възпитание е свързана с факта, че в съвременния свят човек живее и се развива, заобиколен от много различни източници на силно влияние върху него, както положително, така и отрицателно. Това са преди всичко средствата за масово осведомяване и информация, които ежедневно попадат върху незрелия интелект и чувства на детето, върху формиращата го сфера на морала. Духовното и морално възпитание е сложен проблем и той може да бъде решен постепенно, включително в този процес всички членове на обществото, както деца, така и възрастни.
Виждам мисията си на учител по предучилищно образование в наставничеството, във възпитанието на духовни и морални принципи, в съхраняването и увеличаването на чисти, светли и красиви образи по пътя към формирането на индивидуалността на малкото човече. Колко актуални днес са мъдрите думи на Н. Шелгунов: „Детството е онова велико време на живота, когато се полага основата на целия бъдещ морален човек“.
Както знаете, не можете да живеете в обществото и да бъдете свободни от обществото. Колкото и да са високи изискванията към предучилищна институция, проблемите на духовно-нравственото възпитание не могат да бъдат решени само в рамките на предучилищното образование. Към днешна дата се появиха редица проблеми, които трябва да бъдат решени за пълноценно духовно и нравствено възпитание.
Най-важният, според мен, проблем на духовното и нравствено възпитание на предучилищна възраст е обезценяването на семейните ценности. Нищо чудно, че има поговорка: „Най-трудното в работата с деца е работата с възрастни“. Разрушаването и кризата на семейството, изключително ниското ниво на духовна и морална култура на по-голямата част от съвременните родители, некомпетентността на семейството по въпросите на духовното формиране и възпитание на детето води до големи проблеми на духовното и морално възпитание на деца в предучилищни условия. Много родители нямат такова понятие като „отговорност“ за възпитанието. Наистина помнете думите на В. Г. Белински "Колко родители са наоколо, а малко бащи и майки!" Като следствие от този проблем - необходимостта от масово обучение на родителите и педагогическа подкрепа на семейството по въпроси на духовно и морално възпитание на децата.